230问答网 > 四川文科课改的多吗？我是12届的文科考生，本来上了二本的但因为志愿落榜了，请问复读难度大吗？

四川文科课改的多吗？我是12届的文科考生，本来上了二本的但因为志愿落榜了，请问复读难度大吗？

2025-02-21 11:15:18

推荐回答（4个）

回答1：

新课改问题
我们常常以为课程改革就是改换教材，这是不正确的。根据教育部基础教育课程改革纲要，新课改主要有六大"改变"：
1、课程目标方面，反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成。比如学化学，过去只是明确地告诉你什么加什么会产生怎样的反应，现在我们经常不告诉学生结果，而是让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆，体验过程，培养能力，形成正确的思维方式和价值观。
2、课程结构方面，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程得到强化，同时强调课程的综合性和选择性。
3、课程内容方面，强调改变"繁、难、偏、旧"的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的"活"的知识。
4、课程实施方面，强调变"要学生学"为"学生要学"，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。
5、课程评价方面，以前的评价过于强调甄别与四川课改选拔，现在强调评价是为了改进教学、促进发展。比如，有的学生基础较差但很用功，只考了58分，没及格，老师可以给他60分甚至65分，以促使他更有信心地学习。
6、课程管理方面，以前基本上是国家课程、教材一统天下，现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性。
随着新课改的推进，人们已经感受到了一些变化：各地用的课本是不完全一样的；老师上课不是"紧扣教科书"了；学生的"问题"多起来了；高中录取不是只看分数了。学业评价不是只看考试结果了等等。

新课改复读生依然有优势
2012年6月10日成都商报电子版
明年是新课改后的第一届考生参加高考，由于新课改的教材变了，家长和考生对复读就有了更多的纠结，选择复读是否会遭遇困难，复读的路是否会走得更加艰难？今年高考失利的考生还应不应该选择复读？
“复读生仍然具有优势。”戴氏顺城街顺吉总部学校董宏伟校长说，“新课改对考生的影响，主要是心理方面，实际操作起来难度并不大。
不过，董校长对学生家长所流露的担忧表示十分理解：“这很正常，毕竟学生和家长们这几年都处在一种高度备战的状态里，关于新课改的内容也流于表面信息的理解，所以就会容易紧张。”董校长说，新课改之后，教学内容的改变幅度也不会很大，明年是新课改的第一年，在实行过程中也会考虑学生的承受程度，有一个过渡的过程。而考试的话，新课改后的考试内容不会全面改变，不是外面所理解的那样，只是在幅度上有所变化，侧重点有所变化等等，但是这些都是可以通过调整去适应的。
另外，董校长还表示，现在的高考复读班老师都已经做好了迎接新课改的准备，老师将在前一个月的时间带领学生认知新课改后教材上的不同点，为考生作好心理疏通，彻底打消考生对新课改的顾虑。成都商报记者樊英

语文：语文考点、考试形式没有明显变化:依据各地现行的考题以及其他课改区的高考题。鉴于选修教材灵活处理的特点要求，必修教材共66篇，老教材124篇，实际上阅读篇目比老教材减少课，新增篇目不足5篇，其中文言文2篇《苏武传》《张衡传》，且从考试角度看没有什么影响，其他内容无大增减。
数学: 绝对意义上新增内容只有:算法初步，几何概型，条件概率三个知识点，三个内容难度均不大，而原教材的内容删减了一些，未删减的不少也降低课难度。
英语:考纲基本不变，总体要求不变，大的题型不变，语法项目基本相同，仅排列体系出现方式不一样，由板块式，系统式出现转为分散式，循环式出现，动词的时，语态，非谓语仍是高考重点，仅增加了虚拟语气，词汇量基本不变，相当于增加了记忆原高三教材上的单词，文章篇目是适量的增加，词数基本不变。
政治:课本内容总的来说删减了较多内容，原来的五本教材缩减到3本必修内容，另外新增了《文化生活》，现行教材一共有4本必修内容，加1本选修教材，总体难度降低，容量大幅减少。
历史:最大区别是由通史变成了专题新教材改变了过去编写教材的模式，以“学习模块加专题”的形式构建了高中历史教学的新体系。新教材增加了一些新的内容。增强了与社会文明进步联系的内容。如 “国有企业改革”、 “以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化”、“中国参加世界贸易组织（WTO）”等内容。增加了适应时代需要的内容。增加了世界史内容比重。如 “古代希腊罗马的政治制度”； “西方人文精神的起源及其发展”等内容。增强了与社会生活和学生经验的联系的内容。如“中国近现代生活的变迁”新教材加大了经济史、社会史文化史、思想史科技史等方面的内容。对于熟悉通史（旧教材）的学生来说，比应届生更加有优势。学习专题（相当于二轮复习）更加容易、轻松。新增加的部分内容，需要花一定的时间，但现在高考不是知识立意、而是能力立意，对复读影响不大。增加的只是材料而已，正如语文高考一样，读什么教材、谁的作品无关紧要，重要的是能力怎样。
地理：内容上略有减少，淡化了文科生感到最困难的部分如比较复杂的地理原理，地理的定量计算，强化了生活中的地理，考试的定量减少，适合文科生的定性增加，降低了学习难度，案例教学比较突出

最后送你一句话：抓基础，透彻掌握考纲，深刻领会出题者思路。其他你去搜高考帝的帖子。

回答2：

学分制是用来拿毕业证的。。我们12级的已经毕业了，学分制对我们起不了作用。。学分制其实就类似于我们之前的会考。。

回答3：

我也是今年的考生，内蒙的，我有一个朋友本来觉得自己也考得不理想，但前几天一批被厦大录取了，所以你还可以试一试征集志愿或三本，复读不一定会提高很多，课改之后的变数是很大的，文综是改的很变态。如果你是女孩子就更不该复读了。到大学发展也一样的。而且你要承受巨大的心理压力，毕竟睡都不知道一年后会怎样。如果你是失误了可以考虑。但如果你的成绩一如既往，复读提高的机率不太大。

回答4：

如果家庭环境好的话可以考虑下读三本，现在好多三本学校也挺不错的，就是学习氛围差点，大家都去攀比去了，如果你觉得自己自制力还不错的话，可以考虑读个好的三本。

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