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初中学习小组组名、组训、组规、组徽、口号、组歌。大家帮我想一个，要一套的

2024-12-08 22:53:48

推荐回答（3个）

回答1：

组名：胜者为王；

口号：为明天喝彩为胜利欢呼；

组训：困难，只是弱者越不过的一道沟；

组规：少说废话，多做难题；

组徽：两边翅膀中间心形；

口号：我自信、我进步、我成功!

组歌：背景音乐就Troublemaker。

小组合作学习评价方案及评价细则

一、评价标准：

1、组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。

2、自主学习：主动、认真、投入地完成教师布置的内容，并保持独学、听展示时的安静。

3、交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫或做不相关的事情等不良现象发生。

4、展示：积极主动地参与展示，一周内各共同体至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，有条理。

5、组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。

6、善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。

7、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。

8、做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无嬉戏追打、大声喊叫等不良现象。

二、评价方法

1、行政组长和学习组长轮流，每人负责一天，用记正负分的方法记录组员每天的得分情况，做到一天一统计，一周一小结，一月一总结。

2、各小组每周评出得分最高的学生和得分最低的学生各1名，周一早上把名单上报班主任。

3、各组得分最高的学生提出表扬，各组得分最低的学生，则进行下一周的教室卫生或清洁区打扫。

4、每个月评出两个优秀学习小组进行表扬，并给予适当奖励（或组员合影，或免一次扫环境区任务）。

5、每学期评选出优秀学习小组两个，个优秀个人15名（组员合影、个人拍照，照片张贴光荣榜。）如果优秀个人是住校生，下一个学期申请贫困生生活补助时，在同等条件下优先考虑。

三、评价细则（分数既加到个人身上，也加到组内。组长记个人得分，值日记分员负责记录全组得分））

（一）加分：

1、小组交流时，能积极参与，大胆发表自己见解且正确记1分，不正确不计分。

2、学习小组成员能积极主动地回答问题且答对的记1分。

3、能主动提出有价值的问题、敢于质疑和辩论的学生记2分。

4、全班交流时敢对同学发言提出疑问和不同见解，并能进行正确的解答和评析的记2分。

5、全班交流有组员进行有效展示的记1分，如果是小组轮流展示，展示非常成功的记2分，基本合格的记1分，展示比较差或无效的不计分。

6、单元测验达到优秀等级（单科90分及以上）的每次记1分，单科分数提高20分以上的（含20分，以下相同）每次记1分，提高10分以上的加0.5分。期末与期中相比总成绩在全年级进步幅度分别在50名以上加5分，40名以上加4分，30名以上加3分、20名以上加2分、10名以上加1分、5名以上者加0.5分。

7、按时圆满完成公共区打扫任务或大扫除任务者，则每人次记1分。

8、一周内没有扣分记录的同学记1分。

（二）扣分

1、上课迟到每次扣1分，旷课、逃课者按每节课扣2分。

2、在课堂上做与学习完全无关的事、说与学习完全无关的话，被老师点名批评每人次扣1分。

3、上课做小动作影响别人、打瞌睡、吃东西等，被老师点名批评的每人次扣1分。

4、带手机、mp3、小型游戏机、打火机之类的物品进入教室的每次扣1分。

5、迟交作业或抄袭作业者每次扣0.5分，不交作业、考试舞弊者的每次扣1分。

6、课间（含课间操、午休、下午的体育锻炼时间）在教室内追赶打闹者每人次扣1分。

7、没有按时完成打扫公共区或教室的任务（特殊原因除外），则每人次扣1分。

8、没有按照老师要求带来或购买必需的文具、资料者，每人次扣.0学习用具分。

8、在校园内乱丢乱扔者每人次扣1分，抽烟喝酒者每人次扣2分。

9、在校内玩扑克牌（体育课可以下棋）扣1分，住校生私自出校门、外出上网者，每次扣2分。

10、因挑衅发生与人打架、参与打群架或带管制刀具、危险物品（如鞭炮）来校者每人次扣2分。

回答2：

组名：胜者为王口号：为明天喝彩为胜利欢呼组训：困难，只是弱者越不过的一道沟组规：少说废话，多做难题组歌：背景音乐就Troublemaker

回答3：

组名可以用小组成员的名字提取一个字组成，也可以用一些词语，成语什么的，例如追梦，旭日东升，寻梦，…… 组训可以用像：一切行动听指挥组规可以用像小组成员团结互助，上课认真听讲，作业按时完成……组徽就根据组名来定，口号可以是插上翅膀飞向梦的彼岸…… 组歌就找励志一点的歌

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