儿童自闭倾向与交流障碍怎么办

　　你好：
　　像这样年龄的孩子，自述能力很低，无法描述清楚自己的感受和想法，所以，暂时不以对话作为一种分析的基础，也不能一下子就开始指导。上幼儿园不喜欢与伙伴交流，不老实上课，不喜欢看电视，这些，是你自己认为不正常的地方。因为你这样说的原因就在于，你觉得只有喜欢与伙伴交流，喜欢上课，喜欢看电视才是正常的孩子。从这点来看的话，你们自己来定义孩子的正常与否上还是有一定的问题。如何看待这个问题呢？那就是不局限于特定环境，特定事物来观察孩子的反应。譬如，他不喜欢在幼儿园与伙伴说话，那么，是否意味着他在所有的环境当中都是如此呢？你们在他成长的过程当中，是否已经带着他接触了群体环境呢？家庭内容是否本身就是属于缺乏成员互动的模式呢？家庭是否本身就是封闭型界限的结构呢？而不喜欢看电视，这个，我觉得太奇怪了，为什么小孩子一定要喜欢看电视？我小时候就不喜欢看电视，只喜欢玩泥巴和画画。所以，家长不能老套用一种常见的儿童模式为认定孩子有问题。他不喜欢看电视，是否意味着他本身有其他的需求和喜好呢？你们有观察过他更喜欢干什么吗？你们所提供的刺激他的兴趣的东西是不是干扰了你们的观察呢？不老实上课，有可能提示的是孩子自我对课堂感觉不好，想脱离这种环境，也会提示着学校环境有可能与他的喜好有偏差，他需要一个调整适应的过程。毕竟，四岁的孩子，只会依据于自己的喜好进行选择，他们根本不会意识到什么是该做的什么是不该做的。该做什么，是成年人的想法，孩子的选择依据于逐乐原则。喜欢自己玩，提示的是第我上面提到的家庭环境的情况。而且，自己玩，也提示了他自己的喜好特征，你们是否观察清楚，并且通过让他更容易自己玩所喜欢玩的东西来了解他的特性是什么，再慢慢地将自娱自乐转移到群体生活呢？
　　你说要怎么样治疗的话，嗯，如果你们确实有这种想法和这种打算，那么，倒也容易。孩子的治疗与成年人的治疗模式不太一样，一般采用的都是非固定化的灵活治疗模式。比如，游戏疗法，绘画疗法。他们都不是对话式的治疗方式，而是以通过游戏的模式，减轻孩子的抵触，并慢慢让孩子自然地投入游戏当中，通过咨询师的观察与孩子的互动， 来掌握孩子的特性，并慢慢发改善孩子独处带来的一些问题。时间一般不短，都是二三个月的事儿。因为孩子适应环境的能力显著低于成年人。因此，如果你们确有此打算，还得准备好才行。目前国内开展游戏疗法的心理医生或心理机构好象不多，台湾香港等地要好些。你们可以多打听打听。

你应该多观察他，看看他喜欢和谁在一起说话，就是多找些熟悉他的人和他多沟通，要么就带他多去外面转转慢慢就好了

有一点自闭的倾向。
但是家长不要给孩子贴标签，还是到正规机构看看再说。
如果真的需要治疗的话，再治疗。