课程设计的背景及目的

课程设计主要是考察队所学知识的一种检验。但具体的说就是你以后的职业方向。 很多人的职业生涯规划没有，那么课程设计也只是考试应付。没有意义。
课程设计的背景是学校为了给教育部的要求给的一种答复。说自己培养的学生怎么怎么好。
我们最主要的还是社会应用。不是在学校的学校。

目录一、课程设计的背景来源 3 二、网上购书系统调查及前景 4 三、网上...根据调查结果显示,网民上网以获取信息为主要目的占5 3.1％。目前我国上网...

班级中的学生常常因为许多大大小小的原因导致冲突

发生， 但是多数学生却不知道为何会有冲突的发生？冲突

所代表的意义为何？又要如何面对与处理同学间的冲突

问题。

本单元即藉由反省方式，让班上同学反省冲突发生的

过程与原因，透过价值澄清方式让同学了解如何适当的面

对冲突以及如何处理？最後信函样式的学习单让同学写下

与同学的冲突经验交给当事者，藉此让同学勇敢对当事者

表达曾经发生的冲突与内心的想法。

每个课程都有一定的社会价值，为了体现这些价值，才进行了比较理想化的课程设计