“好记性不如烂笔头”这句话应该怎么理解？请大家各抒己见。

这句话可否理解为记性好、能记诵比不上文章写得绝妙、文不加点？

你把烂笔头理解错了，不是文章写的绝妙文不加点叫烂笔头。
美国心理学家巴纳特（1981）以大学生为被试做了一个实验，研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。大学生们学习的材料为1，8oo个词的介绍美国公路发展史的文章，以每分钟120个词的中等速度读给他们听。把大学生分成三组，每组以不同的方式进行学习。甲组为做摘要组，要求他们一边听课，一边摘出要点；乙组为看摘要组，他们在听课的同时，能看到已列好的要点，但自己不动手写；丙组为无摘要组，他们只是单纯听讲，既不动手写，也看不到有关的要点。学习之后，对所有学生进行回忆测验，检查对文章的记忆效果。
实验结果表明：在听课的同时，自己动手写摘要组的学习成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手组的学习成绩次之；单纯听讲而不做笔记，也看不到摘要组成绩最差。

对于普通人来说，基本上正确，人的记忆就象是很多抽屉一样，我们记下的东西，会任意的存放在其中一个抽屉中，但是如果需要的时候就需要我们知道存放的具体位置，所谓忘记，就是忘记了放在哪个抽屉里了，这个时候需要一些外在的辅助来帮助我们回忆。这些辅助就是“烂笔头”的作用。所以合理的做笔记是比较重要的，可以辅助记忆。但是辨证的来看，好记性是主要的，因为每个人的记忆容量，和记忆内存（瞬时记忆能力和回忆能力）都不一样，所以起关键作用的是你的记忆能力，笔记做得在多也只是辅助。所以我们需要做的是找到适合自己的记忆方式，而不是片面的说好记性不如烂笔头

索大仙，我觉得这是个哲学问题。你去问问从燕吧……