1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
通俗的说,是“某词写了什么,与上下文是什么关系,删去后会怎样,所以不能删去。”我个人的理解是,先写出1某词强调了上文什么内容【一般是紧挨着某词前面的句子,有的是某件事物的原因或特性,具体问题具体分析,只要理解前一句话的内容,后面的问题就好理解了。】2某词是下文某问题的重要原因【通常在下文就能找到有标志性的语句,有的事直接写出,有的要靠自己理解。】3删去某词后,表达的意思与原文不服,【也可以写别的,之要能表达不能删去的意思即可,最好联系文章内容】所以不能删去。ps.有的文章表达顺序会有所不同,但基本上都是要联系上下文的,考试时可以根据问题,用标序号的方式解答,把点层次分出来,【比如说,问不能删去的两个理由,答题时标出序号123,】比较容易得分。
这些字词一般在句中有着自己固定的语法作用,如充当句中的主语或宾语,或者是下面某个现象的原因或结果,因此删去之后,第一会不符合语法,使句子缺少成分,造成句意不通;另外会使内容不完整,缺乏逻辑上的关联性。注意:此题型也是近几年中考常考题型,要特别引起同学们的重视。
说明文解题技巧
①是否删去做判断,②按照原文把词解,③删去以后意思变,④用词准确来体现
如:"至”少一词能不能删去?
不能删去,因为"至少”说明了只有这么多,如删去以后就变成了很多,这一个词体现了说明文的严谨性,准确性
表态,解释该词,该词在句中的表达效果,删去后会怎样,所以不能删去