230问答网 > 今天去无领导小组面试，很失败，感觉大家众说纷纭不知所踪，以至于自己都不知该从何处说起。该怎么应对呢？

今天去无领导小组面试，很失败，感觉大家众说纷纭不知所踪，以至于自己都不知该从何处说起。该怎么应对呢？

2024-12-15 21:42:36

推荐回答（3个）

回答1：

攒攒rp……今天我也去参加了无领导小组面试，也觉得自己很失败。不知道你具体情况是怎么样，我就说说自己的感受吧，希望对你有所帮助，顺便也自我总结一下吧……

虽然之前也有了解过一些无领导小组的面试技巧，但是一开始面试阅读题目的时候我就自乱阵脚了= =然后就是跟不上讨论的节奏，觉得自己还没怎么反应过来就讨论大半了。本来觉得这和平时讨论是一样的，但是现在觉得自己平时参与讨论的节奏都比这种讨论要慢，可以容我慢慢想慢慢理解；而无领导小组需要快速集中精力，透彻理解材料，迅速抓住要点，然后再在规定时间内讨论出解决办法。

如果让我有机会重新来一次，我想我会更充足准备一下的。

首先呢，应该去整理好各种常用的分析模型——虽然我总是不屑这些限制思维的东西，因为我总喜欢那种头脑风暴和四处联想的思维方式，但是集中思路去思考问题真的是很重要的，而且如果在无领导小组中一开始就提出了思维的框架，并且思路清晰的话，一下子就能脱颖而出成为leader，领导整个小组的思路。而实际工作中也是这样的，思路清晰的人即使不能够成为leader，至少也应该能够成为一个强有力的support吧，也更能够get到别人的point。

然后呢，多找一些无领导小组面试的题目进行自我练习，英文也好中文也好，学会迅速掌握其中的要点并分析之。还要练习怎样写好笔记，字不用好看，但是思路一定要清晰。这一方面就是锻炼自己的思维能力咯，虽然这不是一朝一夕就能够练成的，如果觉得自己不够有思路的话，还是及早开始想办法练习吧。

最后，最最重要的就是……真的要想办法找人实际练习一下啊！怎样在讨论中的配合，怎样把握提出意见的时机，反驳的时机，怎样抓住全队的方向，或者至少能够为全队做出贡献，还有表达能力，不是一朝一夕就能够练成的，我觉得还是要多多去磨合锻炼才知道该怎么做，所以想想办法去锻炼吧，如果是因为自己怯场而不敢发言那就更需要锻炼了不是嘛。

事实上，我觉得无领导小组真的是很能考核人在团队中真实状况的一个面试。因为我在从前的各种小组讨论中都是属于慢慢上手后期出力的那种。而在这种快速的小组讨论基本上就反应了我团队讨论初期的状态……

所以即使在这种面试前做了准备，说不定我也很难改变这种状况，因为思维混乱，表达不清并不是靠着几天的前期准备就能改变的缺点，我觉得这应该从现在，平时就锻炼自己的分析，思维能力，从认真听别人八卦到自己多写写总结分析文章（比如说现在就总结下自己今天面试到底怎么样），平时多关心些经济时事，找机会锻炼自己的表达能力，既然过去的时候没能做好，那么就从现在开始吧，趁着还不算太晚，赶紧努力吧骚年！

回答2：

无领导小组讨论是选拔人才中经常使用的一种新方法，它有助于应试者较好地备考，并能提高各方面的能力。

　　1. 无领导小组讨论的概念

　　无领导小组讨论是面试中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体协作的要求，由此来综合评价考生之间的优劣。

　　在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排辈、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。

　　无领导小组讨论主要测试应试者的论辩能力。其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力的测试，也包括对拟讨论题的理解能力、发言提纲的写作能力、逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力的考评。

　　2. 无领导小组讨论的程序和特点

　　(1)无领导小组讨论的几个阶段

　　无领导小组讨论的过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。

　　(2)无领导小组讨论的程序

　　无领导小组讨论的具体程序是：

　　①讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜；

　　②考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)；

　　③应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用；

　　④主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题；

　　⑤给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲)；

　　⑥主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言，发言结束后开始自由讨论；

　　⑦各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，不准参与讨论或给予任何形式的诱导；

　　⑧无领导小组讨论一般以40～60分钟为宜，主考官依据讨论情况，宣布讨论结束后，收回应试者的讨论发言提纲，同时收集各考官评分成绩单，考生退场；

　　⑨记分员按歌唱比赛方法去掉一个最高分，一个最低分，然后得出平均分的方式，计算出最后得分，主考官在成绩单上签字。

　　(3)无领导小组讨论的功能

　　无领导小组讨论具备以下三个功能：

　　①区分功能，在一定程度上能够区分出考生能力素质上的相对差异。

　　②评定功能，能在一定程度上评价、鉴别考生某些方面的能力、素质和水平是否达到了规定的某一标准。

　　③预测功能，能在一定程度上预测考生的能力倾向和发展潜力，预测考生在未来岗位上的表现、成功的可能性和成就。

　　(4)无领导小组讨论的优点

　　能检测出笔试和单一面试法所不能检测出的能力或者素质；可以依据考生的行为、言论来对考生进行更加全面、合理的评价；能使考生在相对无意中显示自己各个方面的特点；使考生有平等的发挥机会，从而很快地表现出个体上的差异；节省时间，并能对竞争同一岗位的考生的表现进行同时比较(横向对比)，观察到考生之间的相互作用；应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域等。

　　但无领导小组讨论对测试题目和考官的要求较高；同时，单个考生的表现易受其他考生的影响。

4. 无领导小组讨论的评分

　　一般而言，对于无领导小组讨论的计分有以下三种方式：

　　(1)各考官对每个考生的每一个测评要素打分；

　　(2)不同的考官对不同考生的每一个测评要素打分；

　　(3)各考官分别对每个考生的某几个特定测评要素打分。

　　在具体实施期间，考官之间可根据考官水平和考官特长等具体情况，有针对性地选择使用某一种计分方式。

　　计分的内容一般包括三个方面：

　　(1)语言方面。包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以和具体的岗位、职位相对应。

　　无领导小组讨论评分表之一：语言方面

　　组别测评

　　要素发言的

　　主动性组织协

　　调能力口头表

　　达能力辩论说

　　服能力论点的

　　正确性总

　　分备注考官的简短评语考号姓名5581210〖〗40考官签字年月日

　　(2)非语言方面。包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势。

　　无领导小组讨论评分表之二：非语言方面

　　组别测评

　　要素面部

　　表情身体

　　姿势语

　　调语

　　速手

　　势总

　　分〖〗备注考官的简短评语考号姓名53525〖〗20考官签字年月日

　　(3)个性特点。包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素。

　　无领导小组讨论评分表之三：个性特点

　　组别测评

　　要素自信

　　程度进取心责任心情绪

　　稳定性反应

　　灵活性〖〗总

回答3：

无领导小组讨论的面试

1、无领导小组讨论的答案本身并不重要，陈述你的答案之理由的过程极其重要；
2、每次发言时，都要保持条理性、流畅性；
3、要有全局观念，在讨论中没有领导，你要争取扮演了实际上领导的角色；关键环节、出现冷场、争论过分时，你要挺身而出；
4、最后代表小组发言的角色不见得是分数最高的选手，你如不能保证做到上面第2条，就不要去争取代表小组发言；

做到以上几条，面试你肯定获得高分！

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