读书和不读书，过得是两种不同的人生，怎样看待？

古语有言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，不是说书中真的有真金白银，而是通过书籍丰富精神世界、开阔眼界、锻炼思维。

读书与不读书的人，看待同一件事情的角度是不一样的，久而久之，过得也是两种不同的人生。

作为过来人的父母深知读书的重要性，因此对于孩子总是要求学习，要求进步，与孩子之间的沟通，三句有两句是离不开读书，父母的方法如果不得当，对于孩子的教育只会是适得其反，让孩子对读书、学习产生排斥。

对于引导孩子好好读书，父母要对“亲子阅读”有所了解。亲子阅读就是父母陪伴孩子一起阅读，是一种良好有效的亲子相处方式。

在亲子阅读中，父母用法得当的话，不仅可以帮助孩子培养良好的阅读习惯，爱上阅读，还能促进良好亲密关系亲子关系的建立，所以父母要引起重视，做好与孩子之间的亲子阅读。

一、“亲子阅读”，父母哪些做法会降低孩子的积极性

1. 书籍由父母来选

如今社会注重精英化教育，

读书重在知识性与有用，而忽视了读书的快乐与趣味性，

由此父母对于孩子的书籍，严格把控，都是选择一些类似学习上的辅导书，课里课外离不开学习，只会让孩子觉得枯燥乏味。

父母对于孩子阅读书籍的选择，要以孩子为主，选择孩子喜欢的、爱看的，从培养孩子的阅读兴趣入手，

有的时候读书“无用”的随意性，反而会有“有心摘花花不开，无心插柳柳成荫”的效果。

2. 过度纠错

父母在陪伴孩子读书的过程中，会喜欢提问，以及让孩子独自复述、阅读故事的内容，

在孩子回答、阅读的过程中，往往还没有完成通篇，有一些小瑕疵与错误，父母就急于纠正。

父母急于纠错的做法，只会打击孩子的阅读积极性，

让他们觉得阅读是一件任务，还要接受父母的考验与纠正，便会减少阅读的兴趣。

3. 功利心

阅读的最终目的是为了培养孩子的语感，提升思维，提高学业成绩，

但是父母带有太强的功利心来对待陪伴孩子亲子阅读这件事的话。只会让事情往相反的方向发展，不仅不利于培养孩子的阅读兴趣，反而让孩子产生排斥。

二、父母怎么做，才能让“亲子阅读”更有趣？

1. 注重交流

“亲子阅读”是建立在父母与孩子在读书过程中，互相沟通交流的前提，

如果父母以为的亲子阅读，只是单纯的陪伴，拿着一本书坐在孩子的身边静默不语的话，那么亲子阅读将会毫无意义。

在亲子阅读的过程中，父母与孩子互相交流、针对书中的内容发表各自的看法与言论，会让孩子感觉到父母的参与，交流会让他们对阅读产生更加浓厚的兴趣。

2. 父母代入角色讲故事

孩子很难长时间集中注意力在一件事情上，除非足够有趣，

因此父母要让孩子感觉阅读本身是一件极其有意思的事情，才会对其产生兴趣，保持专注力。

要让孩子感觉阅读是有趣的，父母在教育的过程中，要采取科学的方式方法，

在陪伴孩子阅读的时候，可以将自己代入角色进行阅读，或者与孩子扮演不同的角色，然后对话，激发孩子的阅读兴趣。

3. 改写故事

读书如果只是照本宣科，得到的知识与趣味是有限的，如果父母与孩子读完一个故事之后，父母与孩子一起针对故事的内容与结局进行改写，父母为辅、孩子为主，会极大引起孩子的兴趣。

对故事进行改写，可以激发孩子的想象力与创新性，培养孩子的各种能力，因此父母可以鼓励孩子进行改写。

4. 读书发自内心的感受

把读书当作一件快乐的事情，它将回报你一个惊喜，

如果读书带有太多的功利心，只会让身体与精神产生疲劳感，导致对读书非但不爱，还想远离。

因此父母在陪伴孩子亲子阅读的时候，要让孩子从内心深处去感受读书的快乐，而不是强制、强迫性地让孩子读书，使得阅读变得背道而驰。

孩子是否爱阅读，有无良好的阅读习惯，在于父母的教育与引导方式，

亲子阅读是简单有效的培养孩子阅读习惯的良好方式，它是父母给予孩子最大的财富，胜过一切物质形式上的富养。

我觉得说的没错，读书与不读书说的并不是学历，而是知识是阅历，书中自有黄金屋，很多知识道理眼界是看书才能够教给我们的。

这个是当然的了，读书的人用的是脑力，而不读书的人只能做力气活了，这个社会是很残酷的，虽说读书不是唯一的出路，但是却可以让你的选择多一条路

同意。读书可以获取知识，知识改变命运。读书的人是社会需要的人，更能获取机会，不读书的人不思进取。

读书可以丰富我们的精神世界、开阔眼界、锻炼思维。最本质的区别就在于思想之间的差距。
读书和不读书，看待同一件事情的角度和想法完全是不一样的，经历过岁月，也会导致我们过着两种不同的人生。