高考高中数学想考好是不是只能多做？只能靠题海战术？！

我刚进高三时候，第一次月考是415分，高考654分。
首先说一下英语
英语我高考前三个月开始每天坚持读两篇阅读理解，并且在第一个月结束前重新开始第二遍的阅读（也就是每天复习两篇，新读两篇），到高考的时候英语从三个月前的70分左右徘徊上升到了119分。如果你坚持的时间比较长（从现在开始），那么效果只会比我好更多，注意重复的做你以前错过的题。

数学的话，听懂了之后你要把错题和试卷等保存好，过一个星期做一遍，这一遍还错的话做好标记，并且问同学或老师把题弄懂，没想起来的知识点专门准备本笔记写在上面（这是属于你个人的笔记本，对别人无用，对你是无价宝）。然后大概过半个月，拿出你半个月前弄懂的错题再做一遍，仍然错的再做标记，同样要弄懂。过上一个月，拿出你第二遍错的题再做一遍，再错的话就抄到你的错题本上（对于你同样是无价宝，是属于你自己的必错题。）考前两个月主要就是拿着你自己的错题集再做。这样坚持到高考，我估计至少也有130分以上了。
一定要记住！！！！！重复的做自己错的题比题海（不断做新的题）有效很多倍！！！！！
综合（文综理综）的学习方法和数学基本完全一样。
我就是靠这种方法在最后一年达到654分的（刚进高三时候的水平是全年级380名，总共400人左右，按照我们学校的水平，350名应该是刚上三本线。最后高考成绩是全年级第10，全省前700名

学生在步入高中后出现学习数学困难的现象很普遍，原来初中阶段学习好的学生也可能会出现成绩下滑的情况。面对学习跟不上的情况，学生首先应该查找自己学习困难的原因。比如说有些学生盲目依赖老师提供的模式去做题，忽视基本知识基本技能的培养，陷入题海；有些学生做题时卡壳也不找问题所在；也有一部分学生学习思想松懈……正确的方法是要养成良好的学习习惯。

　　由于高中数学与初中数学特点上变化大，数学语言抽象化的程度突出，思维方法有理性层次的变化，知识内容整体数量剧增。高一是学生学习数学的关键时期，学生千万不能落下，应提高学习效率，注意知识迁移，听课时抓住知识本质。想学好高中数学，高一阶段必须养成良好的学习习惯，不是靠多做题就能提高成绩。学习应该有计划，课前预习、上课专心听讲、课后及时复习、独立完成作业，做题时遇到实在解决不了的问题可以问老师。

　　学生学好数学还要有严谨的思维能力、空间想像能力和运算能力，到周末把一周学习的内容有系统地小结。通过做例题找出自己与例题解题方法上的差距，遇到问题时多问几个为什么，把自己没懂的地方标记下来，单独问老师。

　　反复阅读教材，强化记忆基础知识，熟练掌握定义。一些学生对于基本概念掌握得不牢固，所以做题速度慢。有的学生想在高一放松一年以后再好好学习数学，这种想法是错误的，需要学生三年学习的知识只用两年来学习，到高考答题时一定会有漏洞。

不是啊
其实 感觉你吧，数学还不错 ！
考好数学并不是要考题还战术的，数学题很有规律的，也就那么几种类型！
认真总结一下，会有帮助的！
其实，生活就跟学数学 ！ 需要总结！

应该是这样的 理科的东西就是固定的知识然后换换题型而已。。万变不离其宗的 所以要做题目就要做的广一些。。。当然你如果都懂 而且看到题目就会有想法那少做点也是可以的。。但还是要做做的

必然不是多思考，多总结才是王道。题海？我从未尝试过，我不做评价1