浅析计量检定与计量校准的作用与区别

2025-02-21 13:26:42

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回答1：

1目的不同
仪器校准的目的是对照计量标准，评定测量装置的示值误差，确保量值准确，属于自下而上量值溯源的一组操作。这种示值误差的评定应根据组织的校准规程作出相应规定，按仪器校准周期进行，并做好仪器校准记录及校准标识。仪器校准除评定测量装置的示值误差和确定有关计量特性外，仪器校准结果也可以表示为修正值或校准因子，具体指导测量过程的操作。例如，某机械加工组织使用的卡尺，通过校准发现与计量标准相比较已大出O.2mm，可将此数据作为修正值，在仪器校准标识和记录中标明巳校准的值与标准器相比较大出的O.2mm的数值。在使用这一计量器具（卡尺）进行实物测量过程中，减去大出O.2mm的修正值，则为实物测量的实测值。只要能达到量值溯源目的，明确了解计量器具的示值误差，即达到了仪器校准的目的。计量检定的目的则是对测量装置进行强制性全面评定。这种全面评定属于量值统一的范畴，是自上而下的量值传递过程。检定应评定计量器具是否符合规定要求。这种规定要求就是测量装置检定规程规定的误差范围。通过计量检定，评定测量装置的误差范围是否在规定的误差范围之内。
2对象不同
仪器校准的对象是属于强制性检定之外的测量装置。主要指在生产和服务提供过程中大量使用的计量器具，包括进货检验、过程检验和最终产品检验所使用的计量器具等。计量检定的对象是我国计量法明确规定的强制检定的测量装置，计量检定的对象主要是三个大类的计量器具。这就是：1.计量基准，2.〔计量〕标准，3.中华人民共和国强制检定的工作计量器具59种计量器具用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测的。
3性质不同
仪器校准不具有强制性，属于组织自愿的溯源行为。计量检定属于强制性的执法行为，属法制计量管理的范畴。
4依据不同
仪器校准的主要依据是组织根据实际需要自行制定的《校准规范》，或参照《检定规程》的要求。计量检定的主要依据是《国家检定规程》。
5方式不同
仪器校准的方式可以采用组织自校、外校，或自校加外校相结合的方式进行。计量检定必须到有资格的计量部门或法定授权的单位进行。
6周期不同
仪器校准周期由组织根据使用计量器具的需要自行确定。计量检定的周期必须按《检定规程》的规定进行，组织不能自行确定。
7内容不同
仪器校准的内容和项目，只是评定测量装置的示值误差，以确保量值准确计量检定的内容则是对测量装置的全面评定，要求更全面、除了包括校准的全部内容之外，还需要检定有关项目。校准的内容可由组织根据需要自行确定。因此，根据实际情况，检定可以取代核准，而仪器校准不能取代计量检定。
8结论不同
仪器校准的结论只是评定测量装置的量值误差，确保量值准确，不要求给出合格或不合格的判定。校准的结果可以给出《校准证书》或《校准报告》。计量检定则必须依据《检定规程》规定的量值误差范围，给出测量装置合格与不合格的判定。超出《检定规程》规定的量值误差范围为不合格，在规定的量值误差范围之内则为合格。计量检定的结果是给出《检定合格证书》。
9法律效力不同
校准的结论不具备法律效力，给出的《校准证书》只是标明量值误差，属于一种技术文件。计量检定的结论具有法律效力，可作为计量器具或测量装置检定的法定依据检定合格证书」属于具有法律效力的技术文件据《中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法》的规定，用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测的，均实行强制检定。

回答2：

计量中，计量校准和检定一直形影不离，很多人也会经常搞混两者的定义，不清楚二者的区别，计量校准和检定有什么联系也不明白，因此有时候经常在需要做校准的时候，去花大价钱检定，在需要检定的时候，又去做了校准，这不仅给企业带来了经济损失，还让管理变得混乱，那么计量校准和检定的联系是什么？它们有什么区别？
首先我们需要明确计量校准和计量检定的定义，计量校准是企业自发进行的量值溯源工作，它的逻辑是自下而上的，让设备仪器向上端参数标准进行对比，测量出设备仪器各项参数，并且判断是否在允许误差数值范围内，确保设备仪器的正常运行。
其次就是计量检定，和校准不同，它是强制性的，不管企业自不自愿，都要做，一般针对于在强制检定类目里的设备仪器，并且计量检定所出具的检定证书具备法务属性，是可以作为法务需求的法律文件，而计量校准的证书并没有这个作用，校准证书只能是参数数值的技术文件。
看似不太一样，但是二者又有一定联系，计量检定可以看做是强制的法务“校准”，而校准又是非强制的“检定”，其实计量校准和检定在规章流程上大致没有什么差别，校准检定方法也是大同小异，整个操作流程区别不大，只是在证书文件上，有着不同的使用目的。
区别就在于，通常计量校准是为了满足审核需要，方便企业管理控制成本才定期进行的，计量检定则是为了符合相关规定，必须做的工作，检定无法提供太多技术参考，和校准相比更偏向合格还是不合格的一个结论，但校准则更偏向技术参考的实用性。
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