什么是家长教育孩子的能力

2025-02-17 15:51:37

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回答1：

家长教育孩子的能力包括两个方面，一是家长的知识储备，二是家长教育孩子的方式方法。
家长的知识储备是家长教育孩子的能力基础，如果家长对孩子学习的知识完全不懂，那么就不能对孩子的学习程度与对知识的掌握有充分的认识，试图教育孩子却没有切入点，不知道应该补习基础还是进行拓展。而家长如果对孩子学习的知识完全掌握，则对孩子学习的状况了如指掌，能够按照实际情况采取不同的对策。
家长教育孩子的方式方法是决定孩子对家长教育接受程度甚至接受与否的关键。如果家长教育孩子的方式方法不对，则不仅不能起到促进孩子学习的作用，还可能产生反效果，激发孩子的逆反心理，对孩子的学习造成阻碍。方式正确则能充分激发孩子对学习的热情，极大促进孩子的学习进程。
所以作为家长，为了努力提高自身教育孩子的能力，首先要增加自身的知识储备，尽可能的掌握孩子学习的各种知识。其次要懂得有效的诱导手段，促使孩子萌发对学习的兴趣。只有做到了这两点，才能说家长有教育孩子的能力。

回答2：

教育孩子是一生的学问。在对孩子的教育过程中事无巨细，而方法也是百种千种。这是需要父母修炼一生的技能，也是一辈子的智慧财富。教育讲究方法，家长的智慧体现在与孩子的相处之中，处理孩子的问题之中，在教导孩子之中。年轻的爸爸妈妈可能并不聪慧，但是，时间会将他们历练成最智慧的人。
父母需要修炼的教育孩子的能力用方法教育孩子
　　在对孩子的教育中，父母也是要具备智慧、讲究方法的，只有拥有智慧，才能取得很好的教育效果。
　　没有教育智慧，一切方法都是枉费。方法具体了才好用，可是越具体的方法适应的范围越窄。只祈求具体的方法而不追求对教育更深的理解往往徒劳无功，因为家庭教育毕竟比刷盘子更需要灵活运用。缺乏对教育基本的理解，告诉他们如何做也是无用的。
　　孩子身上的问题往往源自父母头脑中的问题，父母头脑中的问题不解决，孩子身上的问题也无从谈起。不会思考和功利心态是大部分父母的致命伤。所以，我们注重教育方法的探讨，更要注意教育智慧的启蒙。
　　智慧一懂得孩子需要什么
　　每一个父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎样才会“好”。如果说“好”意味着成功和幸福，那么，孩子需要具备什么素质才能争取到自己的成功和幸福呢?
　　许多父母把教育目标锁定在“考大学”上。事实上，并非只有上大学才有机会，也并非上了大学就一定有机会。只注重学历的追求，实为一叶障目，不见泰山!
　　健康的人格、积极达观的态度、适应环境和把握机会的能力才是人生幸福的最基本的保障。
　　智慧二懂得自己的言行对孩子意味着什么
　　不必刻意观察，孩子就感受到我们太多的东西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我们太多的态度。我们想要怎样并不重要，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么才重要!在孩子面前，我们不应该不加思考地生活和做事，我们必须小心，必须考虑自己这样做对孩子意味着什么。
　　智慧三懂得该怎样去做
　　知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;没有方向，努力和速度没有意义;只有方向，没有方法，方向本身没有意义。父母并不好当，但是必须当好。凡事都有解决的办法，我们不可知难而退，必须探究如何解决。
　　智慧四懂得做人就是做父母
　　既然教育是为了让孩子将来能够更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我们在生活中需要的，就是孩子将来需要的;现在考验我们的，将来也会考验孩子，我们面临的烦恼、挑战和机遇，将来孩子统统会面临，虽然时代气候不断改变，但是与人相处、消化压力、抵抗惰性和软弱、克制欲望、自我推销、打开局面、把握机遇等基本问题是亘古不变的。我们处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的态度，所以，我们做人的时候，也是在做父母，我们生活的过程，无时无刻不是对孩子的教育。
　　父母健康的价值观、人生观是家庭教育成功最重要的条件之一。父母通过对孩子提出要求以及朝夕相处，无时无刻不向孩子渗透着自己的价值观和人生观。而价值观和人生观决定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
　　生活中，父母通过自己的做法给孩子示范，根据孩子面临的具体情境向孩子提出建议和要求，给孩子创造更好的家庭氛围和生活环境，以此来实现对孩子的教育。所以，生活的边界就是教育的边界，生活的过程就是教育的过程。
　　智慧五怀有“成长意识”
　　从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大，大人成长的方向是父母。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有“成长”意识，父母是“学”着做的，不可能一开始就会，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。
　　智慧六懂得自我怀疑的必要
　　我们眼中的孩子和孩子的实际情况往往有很大的差别，我们对孩子的理解缘于我们自己的经验和理解方式，这并不总能靠得住。懂得自我怀疑，防止固执己见，抱着没有调查就没有发言权的态度，时时谨慎，用更为多元的方式感知孩子，会开辟全新的亲子关系和教育境界。
　　智慧七教育是帮助，不是塑造
　　教育就是帮助孩子成为他本来可以成为的人。智慧父母懂得和孩子一起观察和发现孩子的天性。假如孩子比较有心计、企图心强，那么这个孩子有可能成为某个领域的杰出人才，但是也容易因为心事太重而承受压力，遭受挫折;那么，我们就应该在帮助他实现自己的目标的同时注意劝诫孩子不要被自己的抱负所累，人生不可能完美，要学会取舍和放下。假如孩子是个乐天派，什么事情都不放在心上，那么这样的孩子获得快乐会很容易，也不用担心他会钻牛角尖，但是很容易不思进取，不学无术，将来生活在一个较低的社会层次上;这时我们就要帮助孩子树立一定的进取心。
　　很多父母常说：小孩子都一样，哪有这么复杂?这是一种“外行”的表现。人是生而不同的，各有所长和所短。有智慧的父母会帮助孩子扬长避短，但前提是先要发现孩子的所长和所短。孩子不是一块任我们随意雕刻的石头，而是有着自己独一无二的天性的个体，做父母的责任是帮助孩子发挥他天性中的长处，克服他的短处。遵照孩子的天性进行帮助，就会像庖丁解牛一样游刃有余;而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就会像螳臂当车一样自不量力。
　　智慧八懂得教育的界限
　　每个人都有自己的局限，所以，每个人对孩子的教育必然也有自己的局限。因此我们要给孩子保留他们吸收新的思想的空间。

回答3：

家长教育孩子的能力是由其所拥有的文化素质,道德修养以及家庭环境决定的,因为文化素质体现了此家长的知识水平,所受教育的程度,及内在的涵养,这样在孩子的学习读书方面能给予孩子很大的帮助,使孩子接受文化的熏陶从而摆脱无知,而极高的道德素养,正是孩子立足社会,融入集体而不可缺少的摧化济,如果家长缺乏道德素养,自己还不会铸人,怎么能教育好孩子呢?因此文化素质,道德修养是家长教育好孩子不可缺少的条件.

回答4：

言传身教的能力。
言传：就是谆谆教诲的意思啦，不过一般来说，处于逆反期的孩子可不愿意接受，毕竟说的可以天花乱坠，现实又是另一番模样。
身教：用实际行动来教育孩子。个人比较推崇这种。比如，一个懒家伙教育出一个勤快的孩子几率还是很小滴。
哈哈~~~

回答5：

回到儿时，和孩子再一起成长起来

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