1,《审美教育书竹》又俯称为《美育书简》.由此可见,美育即审奖教育.它的主要任务是缀高人们的审美能力.“美育,就是旨在通过矣的形象的手段,培养人们具有这种对于容观事物现实的恰感判浙能力,命美的能力
2审美意象是指想象力所形成的某种形象呈现,它能引人想到许多东西,却又不可能由任何明确的思想或概念把它充分表达出来,因此也没有语言能完全适合它,把它变成可以理解的
意象是中国传统美学的范畴，意象中的“意”是指的主观情思，“象”指的是客观物象，，审美意象是艺术家 在构思的过程中，将主体的审美情感，审美认识与把握的客观物象相融合，并以一定的艺术表达方式和语言为媒介形成的存在主体 观念中的内心视象。既体现主观情思有体现客体审美特征。这种内心视象是内心中具体的，鲜明的，确定的形象，同时还有不确定性一面，具有模糊性，变动性。
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