材料2:
盼望着,星期三的班会课终于来到了!今天我们要竞选班长,我带着复杂的心情来到了学校。
又是一阵难熬的过度,时间一分一秒的过去了,我期待以久的班会课终于开始了!老师宣布:“竞选班长的仪式现在开始!”老师讲明了当班长的条件后,环顾四周,老师叫了我的同学XX到讲台上发表自己的演讲。
XX的演讲十分精彩:“我会尽全力去帮助班级,让我们的班风越来越好,每个老师都认为我们班是最棒的……只要我能做到的,我一定会去为班级做!”令我赞叹不已。
老师接着把我叫上讲台,我清了清嗓子,向全班同学问好后,开始了我的演讲:“同学们,我一直期盼着能做班长,我要是当上班长,一定会尽力指导同学的学习、劳动,帮助同学提高素养,并且把我们班的体育弄的更上一层楼……希望大家投我一票,谢谢大家。”
(此处可以自己加上内容,比如是谁谁的演讲)
竞选还在继续火热的进行着……
同学们听了我的演讲后,都争先恐后的选我当班长,最后我以XX票胜利,我向同学们表示:“我一定会做好这项工作,以报答同学们对我的信任和支持,谢谢!”
其他不写
材料一:
星期一刚考完试,老师说:“这次大多数的同学都在作文上失了分,我推荐一本《教你作文》给大家,对写作文很有帮助,价格是40元,有兴趣的同学可以去买。”
我想:我的作文写的都不是那么好,我要攒钱去买这本《教你作文》!
之后的几个星期,因为爸爸妈妈不在家的缘故(出差),我便自己想办法。我把家中不用的废旧报纸、易拉罐卖了,凑了有一段时间后,我攒够了买《教你作文》这套书的价钱——40元。
可是在一个风和日丽的早晨,一件事把我的美梦弄破了。是在班会上,我见到大家都在为希望工程捐款时,我整个人呆住了。等我清醒过来的那个时候,我犹豫再三,把我口袋中那沉重的40元全部放进了捐款箱内。顿时,所有的同学和在场的老师都向我投来一阵钦佩的目光,那目光让我一辈子也忘不了。
扩写,指在不改变原文基本精神的前提下,把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。其目的就是使原文主要内容更加生动、具体,使原文中心思想更加鲜明、深刻。
一般来说,扩写不能改变原作的中心思想、主要人物和事件,不能改变原文的体裁、人称、时间、地点、语言风格。
扩写基本要:
一、认真阅读原文,抓住主要内容
二、仔细研读原文,把握中心思想
三、依据中心思想,确定扩写内容
四、展开想象翅膀,充实原文内容
扩写同样需要详略得当,对那些与中心思想关系不大的情节,只需要进行简单的扩写就行了,而那些贴近中心思想,与主要内容密切相关的情节,则需要多着笔墨,详细扩写。
那就看你题目的扩充要求了.简单点的只要每一句多加形容比喻就成了,要求高一点,也就是扩充字数要求增加很多的,就要从材料的文意出发,多加点自己的想像了.
星期一刚考完试,老师说:“这次大多数的同学都在作文上失了分,我推荐一本《教你作文》给大家,对写作文很有帮助,价格是40元,有兴趣的同学可以去买。”
我想:我的作文写的都不是那么好,我要攒钱去买这本《教你作文》!
之后的几个星期,因为爸爸妈妈不在家的缘故(出差),我便自己想办法。我把家中不用的废旧报纸、易拉罐卖了,凑了有一段时间后,我攒够了买《教你作文》这套书的价钱——40元。
可是在一个风和日丽的早晨,一件事把我的美梦弄破了。是在班会上,我见到大家都在为希望工程捐款时,我整个人呆住了。等我清醒过来的那个时候,我犹豫再三,把我口袋中那沉重的40元全部放进了捐款箱内。顿时,所有的同学和在场的老师都向我投来一阵钦佩的目光,那目光让我一辈子也忘不了。
哇````````
好厉害哦``