田径裁判考试题

　　1、高度项目，成绩相等时怎样判定名次？

　　答； 1 ）在出现成绩相等的高度中，试跳次较少者名次列前。

　　2 ）如成绩仍相等，在包括最后跳过的高度在内的全赛中，试跳失败次数少者名次列前。

　　2 、跳远助跑最后几步的要求是什么？

　　答：①保持跑的动作结构和高速度 ②保持稳定的步长和跑的节奏

　　③身体重心平稳的向前运动，整个动作要保持放松协调

　　3 、简述标枪场地的画法？

　　答： 1 ）向投掷方向确定一纵横线，向纵轴线两边各画一条 5 厘米宽的直线，两线平行，相距 4 米，为助跑道。

　　2 ）在助跑道的两边线上适当的位置上取两点，分别以两点为圆心，以 8 米为半径，向后在助跑道的中间画孤相交于一点，该点为起掷弧的圆心。并以该点为圆心以 8 米 为半径，画弧确定起掷弧。

　　3 ）把起掷弧的圆心与起弧两端连接并向外延长，即构成标枪落地区，落地区的角度约 29 度，起掷弧线宽为 7 厘米，以起掷弧两端外各画长 0.75 米 ，宽 7 厘米的直线。

　　4 、投掷裁判组一般几名裁判员？其分工如何？

　　答：一般运动会投掷裁判组需 6名裁判员。其中 1 人为小组长；内场裁判员3人，其中 1 人为主裁判，主管旗示、判定运动员试掷是否有效，宣布运动员有效试掷成绩；记录员 1 名，负责检录，通知运动员准备试掷，记录每次试掷成绩与情况。1 人为内场丈量员并协助主裁判工作。外场裁判员 3人，其中 1 人为外场主裁判，主管旗示，判定器械落点是否有效， 1 人专看器械落点，并指挥服务员将器械送回内场。 1 人为外场丈量员，负责有效成绩的丈量。

　　5 、田径竞赛规程一般包括哪些内容？

　　答： 1 根据组织方案拟定运动会的名称、目的要求、比赛日期及地点，参加单位及组别。 2 比赛项目。 3参加比赛办法。包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项可报几人及参加者的资格问题。 4报名办法。规定报名截止日期，报名条件及身体体检规定等。 5计分及奖励办法。说明各项录取的名额，单项、集体项目、全能和破纪录、团体总分的计算与奖励办法等。 6比赛规则。 7参加单位应注意事项及各队报到日期等内容。

　　6 、投掷项目应如何丈量成绩？

　　答： 1 ）丈量铅球、铁饼、链球的成绩时，应从器械落地的最近点，取直线通过投掷圈至圈心，以最近点至投掷圈内沿之间的距离为准。

　　2 ）丈量标枪成绩时，应从标枪落地痕迹的最近点取直线通过起掷孤至圆心，以最近点至起掷孤内沿之间距离为之准。计量成绩时，铅球以 1 厘米为最小单位，不足 1 厘米不计。铁饼、链球、标枪应以 2 厘米为最小单位，不足 2 厘米不计。

　　7、应怎样进行跳高和撑杆跳高的名次和同名次的判定工作？

　　答：应以每个运动员最好成绩排列名次，如成绩相等时，应根据：

　　1） 在共同跳过的最后高度上，试跳失败次数少的运动员列前。

　　2） 如按上述办法不能分别名次时，应以全赛中试跳失败次数少的名次列前。

　　3） 按上述两种办法仍不能判定时，则按下列两种办法进行：

　　A、 如属第一名的判决，则令成绩相等的运动员在其共同高度中的最低高度上，每人再试跳一次，如仍不能判定，则横竿应提升或降低（2厘米）直到决出名次为止。

　　B、 涉及其他名次时，则名次并列，无下一名次。

　　8．田径运动技术教学分为那几个阶段？

　　答：田径运动技术教学分为学习阶段、掌握阶段和提高阶段各阶段的任务

　　学习阶段任务是：学习和初步掌握技术动作，学生建立完整、正确的技术动作概念。

　　掌握阶段的任务是：使学生基本掌握正确技术。

　　提高阶段的任务是：根据个人特点进一步改进和完善技术，提高运动成绩，提高理论知识水平和教学工作能力。

度娘