①都与学习有关,一正一反,《伤仲永》是年幼不学,《孙权劝学》是年长好学。从不同方面说明学习的重要性。
②写法不同,《伤仲永》是借事说理,先叙后议。《孙权劝学》以对话为主。
孙权劝学是先抑后扬,而伤仲永是先扬后抑
两篇的内容都与学习有关,却一正一反,一是年长好学、学有所成;一是幼年不学、竟无所成。但都是从不同的方面说明了学习的重要性。
《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变成“泯然众人矣”的事。说明人的天资和后天成才,是与教育有必然关系的。
而《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,而且令鲁肃叹服,并与之“结友”的佳话。
写法:《孙权劝学》是以对话为主,言简意丰;《伤忠永》则叙议结合,借事说理。
内容:《孙权劝学》是孙权劝吕蒙学习,鲁肃见证学习成果,而《伤仲永》则是“不使学”最后变成常人。道理:都是说学习的重要性,一个是努力学习,学有所成;另一个是不学习,没有成就。写法:《孙权劝学》是对话为主,运用对比手法;而《伤仲永》是叙议结合,借事说理。