一道难题，求学霸指点，谢谢

老师我想对你说

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇 窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专 心备课。老师，我想轻轻对您说：老 师，您该休息了。多少个不眠之夜，您 总在办公桌前为我们批改作业，作业本 中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您 对我们的关爱。有些人把您比作一盏指 航灯，用自己的光芒为过往船只指引前 进方向。这不仅仅是一个简单的比喻， 而且包含大家对您由衷的赞叹。

您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。 每当我做错了事，您用亲切的话语， 使我改正错误。给我身躯的是父母，滋 养我灵魂的是辛勤的老师。

老师，我想感激地对您说：谢谢您对我 的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一 句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从 你来到我们身边，您就如慈母般地关怀 我，让我们在您的关怀下茁壮成长。

您的教诲，给了我无穷的力量，您那循 循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干 涸的心田。这时我才真正懂得了什么是 用心良苦。

老师，我想对您说：您那双眼睛给了我 们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的 双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不 过您的视野，也正因为您这双美丽的双 眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您 眼中鼓励的目光，让我们明白了许多， 肯定了许多。您严厉的目光注视过我， 体贴的眼神关注过我，每一次的无声话 语铭记在心，时常他会冒出来激励我， 激励我努力学习!

老师，我还想对您说：谢谢您的教导， 谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘 学子，一天天成长，输送到祖国需要的 地方。

桃花潭水深千尺，不及老师育我情。

孩子感恩父母的话
爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢!
感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界
感谢你们给了我健康的体魄，让我享受了这五彩生活
感谢你们给了我执着的精神，让我勇敢地面对挑战
爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了!
给了我温暖的抚触，你们的手却变粗了
给了我挺直的脊梁，你们却弯下了腰
给了我明亮的世界，你们已经累花了双眸
爸爸妈妈，我想对你们说：我懂了
我懂得了，没有阳光，就没有温暖;
没有雨露的滋润，就没有大地的丰收
我懂得了，没有水源，就没有生命;
没有你们的关爱，就不会有我的健康成长
我更懂得了，花园的花朵为什么那么美丽，
林中的大树为什么会那么参天挺拔
爸爸妈妈，我想对你们说：你们放心吧!
放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人
放心吧，爸爸妈妈!我会踏踏实实努力学习
放心吧，爸爸妈妈!我会勤勤恳恳造福社会的
爸爸妈妈，我想对你们说：
鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。
你们的爱，却永远留在我的心间!

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位置： 散文网 > 妈妈我想对你说作文800字 妈妈我想对你说

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块 宝……”每次听到这首歌，我都会感动得 流泪。

妈妈您就像珍珠般的露水，我就像在阳 光雨露下的一棵小草；妈妈您就像浩瀚 无垠的大海，我就像海底的小动物；妈 妈您就像淳淳流水的小溪，我就像一条 快活的小鱼；妈妈您就像枝繁叶茂的大 树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶； 妈妈就像一把遮风挡雨的大伞，我就像 是站在伞下的小姑娘……

妈妈我想对您说，是您养育了我，是您 教我学会做人，学会知识，让我懂得了 道理。妈妈我真的很感激您。

妈妈我想对您说，您不要太劳累了，这 样很伤身子的，您每天早上为我们做 饭、烧水，中午还要洗衣服、拖地，收 拾屋子。回家的这几天，看见您为这个 家忙东忙西，从没闲下来休息过，我要 帮您时，您总是说您一个人行。妈妈您 知道吗？看见您那样辛苦，我的心真的 很痛。

妈妈我想对您说，当我生病时，您总是 第一时间赶到；当我做作业感到疲倦 时，您每次都会为我端上一杯热茶；当 我不高兴时，您总是想方设法逗我开 心；当我遇到困难时，您总是鼓励我， 支持我，并和我一道解决难题。虽然您 脸上布满皱纹，头发也渐渐减少，不像 原来那么漂亮。但您在我的心里永远永 远都是最美的，因为您心灵美，您善 良。

记得有一次，我和您出去买东西，在过 天桥时，您看见一位脸色苍白的老人带 着一位骨瘦如柴的小姑娘，您掏出20元 钱，我看出了您的心思，便说：“妈 妈，来来往往的这么多人，他们都不 给，我们别管闲事，走吧！”您好像没 听见似的，把钱一下放在老人的手里 说：“老爷爷，您快去买一点吃的 吧！”我在一旁看着您的言行，小声嘀 咕道：“世界上有谁不喜欢钱呢，可妈 妈却将钱给自己根本不认识的陌生人， 太笨了。”在路上，您给我讲了许多道 理，让我明白了今后应该怎么做。妈妈 您知道吗？我好敬佩您。

妈妈我想对您说：“我爱您！”

寒假里，我读了好几本杨红缨写的校园小说，有<<淘气包马小跳>>系列丛书、<<漂亮老师与坏小子>>等。它们搞笑，却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对老师讲的话。 　
在老师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的老师，哪怕只是一位普通的老师，也应该，而且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否则就算看到学生表面的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功倍。 　
别外，在老师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生要好一些，而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所说，老师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来，只能使好学生更好，差等生更差， 使国家因此而可能损失掉一批未来的有用人才。 　
这只是我的一些观点，也是我想对老师说的心里话。

对爸爸妈妈，我承认有时我会控制不住脾气，借着叛逆期总是让你们伤透了心，但这都不是我的本意，我是爱你们的。我会慢慢长大，学会理解你们，与你们沟通，我是爱你们的。