管理心理学的20道判断题，谢谢大家！

我是凭自己感觉来答的，没有刻意查找书本
第1题(1分)
管理的实质是影响他人为组织目标而工作。 对
第2题(1分)
对例行性的工作或内容，员工希望领导作出明确的规定和安排。 对
第3题(1分)
民主型领导作风的领导，工作效率最低。 错
第4题(1分)
心理防卫机制是人自发的心理调节机制。 对
第5题(1分)
领导者的影响力是由权力性影响力决定的。 错
第6题(1分)
由两个或两个以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。 对
第7题(1分)
平行沟通只能在同级领导者之间进行。 对
第8题(1分)
团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准。对
第9题(1分)
缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的潜在因素之一。 对
第10题(1分)
团体能使成员产生强烈的归属感和认同感。 对
第11题(1分)
在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须一致，才能保证组织任务的顺利完成。 错
第12题(1分)
领导班子最好具有异质结构。 错.
第13题(1分)
俞文钊的同步激励理论认为同步实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。 对
第14题(1分)
在日常生活中，人们往往根据过去的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。 对
第15题(1分)
影响职工积极性的一个重要因素是绝对报酬。 对
第16题(1分)
马斯洛认为各需要层次之间的关系是逐层递升的，但在同一时期不同层次的需要可以并存. 对.
第17题(1分)
早期行为主义激励论的主要激励手段是物质刺激。 对
第18题(1分)
激励是管理的核心，能最大限度的发挥人的潜能，但不一定能提高员工的生产效率。 对
第19题(1分)
态度形成的因素越复杂，越不容易改变。 对
第20题(1分)
创造性能力符合学习能力的要求。对.

管理的实质是影响他人为组织目标而工作。对

第2题(1分)
对例行性的工作或内容，员工希望领导作出明确的规定和安排。 错

第3题(1分)
民主型领导作风的领导，工作效率最低。错

第4题(1分)
心理防卫机制是人自发的心理调节机制。错

第5题(1分)
领导者的影响力是由权力性影响力决定的。 错

第6题(1分)
由两个或两个以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。 错

第7题(1分)
平行沟通只能在同级领导者之间进行。 错

第8题(1分)
团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准。 对

第9题(1分)
缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的潜在因素之一。对

第10题(1分)
团体能使成员产生强烈的归属感和认同感错。

第11题(1分)
在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须一致，才能保证组织任务的顺利完成。 错

第12题(1分)
领导班子最好具有异质结构。 错

第13题(1分)
俞文钊的同步激励理论认为同步实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。
错
第14题(1分)
在日常生活中，人们往往根据过去的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。 错

第15题(1分)
影响职工积极性的一个重要因素是绝对报酬。错

第16题(1分)
马斯洛认为各需要层次之间的关系是逐层递升的，但在同一时期不同层次的需要可以并存. 错

第17题(1分)
早期行为主义激励论的主要激励手段是物质刺激。 错

第18题(1分)
激励是管理的核心，能最大限度的发挥人的潜能，但不一定能提高员工的生产效率。 对

第19题(1分)
态度形成的因素越复杂，越不容易改变。 错

第20题(1分)
创造性能力符合学习能力的要求。对

回答对几到给分呀，嘿嘿！！

第1题(1分)
管理的实质是影响他人为组织目标而工作。〈错〉

第2题(1分)
对例行性的工作或内容，员工希望领导作出明确的规定和安排。 〈对〉

第3题(1分)
民主型领导作风的领导，工作效率最低。〈错〉（不一定）

第4题(1分)
心理防卫机制是人自发的心理调节机制。 〈恩，对〉

第5题(1分)
领导者的影响力是由权力性影响力决定的。〈70%错〉

第6题(1分)
由两个或两个以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。 〈恩，不太清楚〉

第7题(1分)
平行沟通只能在同级领导者之间进行。 〈错，100%错〉

第8题(1分)
团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准。〈那当然，对〉

第9题(1分)
缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的潜在因素之一。恩〈对〉

第10题(1分)
团体能使成员产生强烈的归属感和认同感。 〈还行，对〉

第11题(1分)
在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须一致，才能保证组织任务的顺利完成。〈恩！同意，对〉

第12题(1分)
领导班子最好具有异质结构。不需要，〈错〉

第13题(1分)
俞文钊的同步激励理论认为同步实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。 〈看不懂，什么什么呀〉

第14题(1分)
在日常生活中，人们往往根据过去的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。恩，有〈50%对。

第15题(1分)
影响职工积极性的一个重要因素是绝对报酬。〈no，应该是激情，也就是工作人员对工作的喜欢程度 〉

第16题(1分)
马斯洛认为各需要层次之间的关系是逐层递升的，但在同一时期不同层次的需要可以并存. {恩，对吧。看不太懂}

第17题(1分)
早期行为主义激励论的主要激励手段是物质刺激。[不是，错}

第18题(1分)
激励是管理的核心，能最大限度的发挥人的潜能，但不一定能提高员工的生产效率。[错{

第19题(1分)
态度形成的因素越复杂，越不容易改变。 [对]

第20题(1分)
创造性能力符合学习能力的要求。[错]

其实这些也是因人而异的吧
如果有答案请说下，不要让我白搭，至少看看自己对了几到。

我最近正好在复习管理学啊!呵呵.看看我能答对几道.
第1题(1分)
管理的实质是影响他人为组织目标而工作。 对

第2题(1分)
对例行性的工作或内容，员工希望领导作出明确的规定和安排。 对

第3题(1分)
民主型领导作风的领导，工作效率最低。 错

第4题(1分)
心理防卫机制是人自发的心理调节机制。 对(不确定,书上好象没有)

第5题(1分)
领导者的影响力是由权力性影响力决定的。 错

第6题(1分)
由两个或两个以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。 对

第7题(1分)
平行沟通只能在同级领导者之间进行。 对

第8题(1分)
团体的规范是指团体所确立的每个成员都必须遵守的行为规范和标准。对

第9题(1分)
缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的潜在因素之一。 对

第10题(1分)
团体能使成员产生强烈的归属感和认同感。 对

第11题(1分)
在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须一致，才能保证组织任务的顺利完成。 错

第12题(1分)
领导班子最好具有异质结构。 不知道.好象是对吧.猜的.

第13题(1分)
俞文钊的同步激励理论认为同步实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。 对

第14题(1分)
在日常生活中，人们往往根据过去的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。 对

第15题(1分)
影响职工积极性的一个重要因素是绝对报酬。 对

第16题(1分)
马斯洛认为各需要层次之间的关系是逐层递升的，但在同一时期不同层次的需要可以并存. 对.

第17题(1分)
早期行为主义激励论的主要激励手段是物质刺激。 对

第18题(1分)
激励是管理的核心，能最大限度的发挥人的潜能，但不一定能提高员工的生产效率。 对

第19题(1分)
态度形成的因素越复杂，越不容易改变。 错

第20题(1分)
创造性能力符合学习能力的要求。对.

1对 2对, 3错,4对,5错,6对,7对,8对,9对,10对,11错,12对,13对,14对,15对,16对,17对,18错,19对,20对