认知心理学是不是心理学的分支?

认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，二十世纪70年代开始其成为西方心理学的一个主要研究方向。它研究人的高级心理过程，主要是认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。

与行为主意心理学家相反，认知心里学家研究那些不能观察的机制和过程，如记忆的存储和记忆力的改变。

以信息加工观点研究认知过程是现代认知心理学的主流，可以说认知心理学相当于信息加工心理学。它将人看作是一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的编码、贮存和提取的全过程。按照这一观点，认知可以分解为一系列阶段，每个阶段是一个对输入的信息进行某些特定操作的单元，而反应则是这一系列阶段和操作的产物。信息加工系统的各个组成部分之间都以某种方式相互联系着。而随着认知心理学的发展，这种序列加工观越来越受到平行加工理论和认知神经心理学的相关理论的挑战。

认知心理学家关心的是作为人类行为基础的心理机制，其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。但是人们不能直接观察内部心理过程，只能通过观察输入和输出的东西来加以推测。所以，认知心理学家所用的方法就是从可观察到的现象来推测观察不到的心理过程。有人把这种方法称为会聚性证明法，即把不同性质的数据会聚到一起，而得出结论。而现在，认知心理学研究通常要实验、认知神经科学、认知神经心理学和计算机模拟等多方面的证据的共同支持，而这种多方位的研究也越来越受到青睐。认知心理学家们通过研究脑本身，想来揭示认知活动本质过程，而非仅仅推测其过程。

认知心理学家往往把信息加工过程分解为一些阶段，即对从刺激输入到反应这样的全过程进行分解。他们常用使用反应时法。即通过测量一个过程所需要的时间，来以此确定这个过程的性质和与其他过程的关系。

假定一个人看屏幕上投射的字母 E，如果投射时间很短，比如一毫秒，那么这个人就不会看到什么，这说明知觉不是瞬时的；投射时间长一点，比如五毫秒，那么这个人就会看到某种东西，但不知是什么，这说明知觉产生了，但辨别尚未产生；如果投射时间长度足以使人看出这个字母不是O或Q，但看不出是 E还是 F或 K，那么这个人就产生了部分的辨别。由此人们就可以确定完全辨别、部分辨别或刚刚看出有东西所需的的时间。这一切表明，知觉是累积的，它包括几个特定的阶段。

反应时研究法也是一种会聚性证明法。认知心理学家使用较多的是选择反应时，而不是简单反应时。因为选择反应时可以提供更多的有关内部状态的信息。

计算机模拟和类比是认知心理学家采用的一种特殊方法。要使计算机像人那样进行思维，计算机的程序就应当符合人类认知活动的机制，即符合某种认知理论或模型。把某种认知理论表现为计算机程序就叫计算机模拟。因此，计算机模拟首先可以用来检验某种理论，发现其缺陷，从而加以改进。

计算机模拟所提供的输出可以与人类行为相比较。如果理论是正确的，那么这个输出就应当类似于人类解决同样课题时所给出的输出；如果程序的输出与人的不一样，那么找出差别也就找到了改正理论的依据。计算机模拟还可以预测复杂的行为。虽然我们理解一些概念，并能把它们按步骤变成程序，但是当步骤的系列很长，很复杂，需要大量联系时，我们往往不能预测其结果。在这种情况下，计算机模拟有时可得出惊人的结果。

有些认知心理学家常用信息系列的流程图来描述计算机程序的主要特点。但这种流程图并不具备计算机实际运算的细节，只为编制计算机程序提供了轮廓，它可以进一步化为计算机程序，而这部分工作往往是由计算机软件专家实现的。

口语记录也是认知心理学家、特别是研究思维的认知心理学家常用的一种方法。这个方法与其他客观方法相结合，可以产生良好的结果。

认知心理学是心理学发展的结果。它与西方传统哲学也有一定联系。其主要特点是强调知识的作用，认为知识是决定人类行为的主要因素。这个思想至少可以追溯到英国的经验主义哲学家如培根、洛克等人。笛卡尔强调演绎法的作用，认知心理学重视假设演绎法。康德的图式概念已成为认知心理学的一个主要概念。

认知心理学也继承了早期实验心理学的传统。19世纪赫尔姆霍茨和东德斯提出的反应时研究法，今天是认知心理学家广泛采用的方法，并已有了新的发展。

冯特是现代实验心理学的奠基人，认知心理学对心理学的对象和方法的看法与他的观点很接近。他认为心理学的对象是经验，是意识内容，方法是控制条件下的内省。有些心理学家说，认知心理学又返回到冯特的意识心理学上去了，所不同的是方法更加可靠，更加精巧了。詹姆斯关于两种记忆，即初级记忆和次级记忆的提法，今天已成为认知心理学关于记忆研究的基础。

格式塔心理学对认知心理学的影响很明显。它以知觉和高级心理过程的研究著称，强调格式塔的组织、结构等原则，反对行为主义心理学把人看成是被动的刺激反应器。这些观点对认知心理学有重大影响，如认知心理学把知觉定义为对感觉信息的组织和解释，强调信息加工的主动性等。

在方法上，格式塔心理学主张研究直接的生活经验，主张把直接的生活经验材料与实验资料结合起来，如重视观察者对自己知觉内容的直接描述，并把这个方法称为现象学方法。这种观点，既不同于冯特和铁钦纳只承认经过严格训练的被试的内省，也不同于行为主义只重视实验室实验的做法，却与认知心理学的基本观点相一致。

认知心理学是反对行为主义的，但也受到它的一定影响。认知心理学从行为主义那里接受了严格的实验方法、操作主义等。近年来，认知心理学已不专注于内部心理过程的研究，也注意了行为的研究。一般认为，人们使用从环境得来的信息，结合记忆内存储的东西，指导未来的行为，并塑造生活环境。

认知心理学也是心理学与邻近学科交叉渗透的产物。首先，语言学对认知心理学的发展有很大影响。乔姆斯基将语言学与心理学相结合所创立的心理语言学，可以说是认知心理学的一个分支。

控制论、信息论、计算机科学对认知心理学的发展具有深远的影响。计算机科学与心理学相结合，产生了一门边缘学科人工智能。人工智能与认知心理学关系极为密切，计算机的出现使人们找到了分析人的内部心理过程和状态的新途径。

早期实验心理学的心理主义方向被行为主义切断了将近半个世纪之久，今天，认知心理学延续了这一方向，同时又保持了新行为主义的严格的假设演绎法，增加了机器模拟法。这就在认识过程的分析方面扩大了研究课题。

图灵于30年代发表后来称为“图灵机”的数学系统，对心理学也发生了影响。数量逻辑和图灵机使人们想到，人类的认知系统也可以视为符号运用系统。人类的某些观念可以用符号来代表，而且这些符号可以通过确定的符号运算过程加以变换。这些思想不仅在理论上而且在具体研究上对认知心理学都有重要的作用。

认知心理学的一个基本观点是可以用计算机来类比人的内部心理过程。计算机接受符号输入，进行编码，对编码输入加以决策、存储、并给出符号输出。这可以类比于人如何接受信息，如何编码和记忆，如何决策，如何变换内部认知状态，如何把这种状态编译成行为输出。计算机与认知过程的这种类比，只是一种水平上的类比，即在计算机程序水平上描述内部心理过程，它主要涉及的是人和计算机的逻辑能力，而不是计算机硬件和人脑的类比。

认知心理学的兴起是西方心理学发展中的一个巨大变化。有些人说它是一个新学派，有些人说它是一个新方向，更多的人则赞同库恩的观点，说它是一个新“范式”。库恩把科学中新旧范式的更替称为科学革命。一些美国心理学家正是在这个意义上认为，认知心理学的出现是美国心理学发展中的第二次革命。(第一次革命是行为主义的兴起)

认知心理学的出现表明，美国心理学家对心理学的对象和方法这样的基本问题的看法已经发生了变化。行为主义统治美国心理学长达四十年之久，其影响是根深蒂固的，而认知心理学则反对行为主义的基本观点。

在心理学研究对象上，行为主义主张研究外显的、可观察的行为，而不管内部的心理过程；认知心理学则把研究重点转移到了内部心理过程。在研究方法上，行为主义强调严格的实验室方法，排斥一切主观经验的报告；认知心理学则既重视实验室实验，也重视主观经验的报告。对于认知心理学家来说，改变外部条件并不是目的，它只是揭示知识结构的辅助手段。

认知心理学企图把全部认知过程统一起来 ，它认为注意、知觉、记忆、思维等认知现象是交织在一起的 ，对于一组现象的了解有助于说明另一组现象。由于它们之间的相互依赖关系，很可能会发现人类认知过程的统一加工模式。

认知心理学不仅要把认识过程统一起来，而且要把普通心理学各个领域统一起来，也就是要用认知观点研究和说明情绪、动机、个性等方面。认知心理学的观点还进一步扩展到了社会心理学、发展心理学、生理心理学、工程心理学等领域。

认知心理学重视心理学研究中的综合的观点，强调各种心理过程之间的相互联系、相互制约认知心理学在具体问题的研究方面，在扩大心理学研究方法方面都有所贡献。认知心理学的研究成果对计算机科学的发展也有贡献。

心理学家常常使用的一个比喻是，如果你是一个火星人，你会怎么研究地球人的心理行为？从目前的情况来看，火星人看到的地球人的“心”被分割得支离破碎。火星人想了解我们地球人的心理，得掌握诸如“人格心理学”、“社会心理学”、“认知心理学”、“变态心理学”、“文化心理学”等多达四五十门分支学科。

假设你是一个经常收到女孩子的“好人卡”的年轻人，如果你希望一个简简单单的问题，为什么女孩子都说我好，但是总是拒绝我呢？在她拒绝我之后，我偏偏还是很乐意与她保持友善关系。

不同分会的心理学家会给你作出截然不同取向的回答。人格心理学家会从个性差异的角度去回答你；发展心理学家更关注你的早期对父母的依恋方式、青春期性心理对你的影响；认知心理学家会关心你在婚恋不同发展阶段的决策偏差、非理性认知行为；社会心理学家会关心同辈群体、社会规范等对你的影响；自我心理学家会关心你在公开的自我与私下的自我等不同维度上的倾向对你的影响；文化心理学家更关注你所处的文化背景如何塑造你；如同阳志平一样的本土心理学家则可能致力于寻找“外人”、“自己人”、“配”等本土词汇来回答你的问题.......当然，还有一个特例，伪心理学家会毫不犹豫地给你整出一套弗洛伊德的理论来忽悠你。反正，当你听到诸如“本我”、“自我”之类的词汇，准备伸出你的中指吧。

一个小小的婚恋问题，就会涉及到心理学绝大多数主流学科，不同的学科取向对同样的命题作出的回答也截然不同。不同学科所获得的模型究竟哪个更有力度，往往难以比较。每个学科的研究模型都遵从最规范的心理学科学方法论，看上去总是那么冠冕堂皇，甚至，在中国某些大学，因为某些常年累月研究此问题的所谓专家，可能“好人卡”博士点已经批下来了。至于那个还在为“好人卡”问题所困惑的年轻人，早被心理学家置之脑后。

然而，我们真的需要用数十个分支学科来解释一个现实生活的心理行为问题吗？

如同渴望大一统物理理论的物理学家一样，富有野心与对探索人类心理行为充满好奇的心理学家也同样呼唤，统一的心理学学科框架的出现。

日益流行的进化心理学可能扭转这种局面。随着进化心理学的兴起，心理学拥有一个统一的学科框架日益成为现实。21世纪，心理学成为显学，或许，将从进化心理学在更多的领域攻城略地，取得突破性进展开始。如果粗略地将心理学学科划分为心理实质理论、心理学技术与心理学应用三个层面。进化心理学或许将在不远的将来一统心理实质理论。

为什么说进化心理学可能成为未来心理学的统帅？目前的心理学分支学科众多的根本原因，在于各个分支学科的分析的基本单位不统一。人格心理学家更习惯使用诸如“特质”、“行为方式”、“类型”等词汇来描述人们的个性差异，然后，一旦具体到“特质”是否存在，“特质”的生理基础是什么的问题之上，人格心理学家开始无语。同样，发展心理学家拥有一整套自己的图谱，非常重视诸如依恋方式、青春期等概念，然而，这些概念更多是从时间维度割裂地球人的“心”，使之呈现于火星人面前，并不具备与其他分支学科共同对话的基础。

这种现象在心理学存在已久，火星人会经常对地球上的“心理系”这样的一个科系感到好奇。为什么你不是教育家，而是教育心理学家；为什么你不是管理学家，而是工业组织心理学家；为什么你不是生物学家，而是神经心理学家......

以致目前心理系主任安慰不同学科的心理学家的理由更多在于，不同的心理学分支学科使用的是同一套心理学研究方法论。是的，这也是心理学发展到今天最大的一个成就。研究方法论支撑起了不同学科之间的交流，而不是研究命题支撑起不同学科的交流。在心理学发展早期，心理学分支学科层出不穷的时代，往往也是心理学研究技术层出不穷的时代。在那个辉煌的时代，实验控制、因素分析、Q分类、无意义词、计算机模拟技术、心理测试、信效度概念等大量的心理学研究方法的出现，大幅度地推动了整个科学共同体向前走。然而，随着近年来学科交流的加剧，计算机技术的普及，心理学家独创的研究方法论对整个科学共同体贡献越来越少，我们已经很少或者很难看到心理学科独有的研究方法了。

在这样的历史背景之下，随着天才生物学家、心理学家们的不断诞生，试图整合心理学分支学科的心理学家们自然地将眼光放到了“基因”这个人类生理上的基本单位。

是啊～，现在认知心理学中最最前沿的是认知神经科学

认知的逻辑性超强！！做的实验也超晕！
我有个在北大读研的同学，她就是认知方向，专供语言的。每个星期要待70个小时的实验室。

而北师大，认知是独立出来的一个机构，叫“脑什么什么研究所”，简称脑所。

是的，楼上回答比较全面了，本人就不继续磨损这快要报废的破键盘了。

我也在学习 欢迎交流

是

区别:类似人与男人的区别

是的。