生活中有哪些地方用到了负数？？？

生活中用到了负数的地方有：温度、海拔、盈利、楼层、支出/收入、得分/扣分。

1、温度

1740年，瑞典人摄氏提出在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0度，水的沸腾温度规定为99.974度。根据水这两个固定温度点来对玻璃水银温度计进行分度。两点间作100等分，每一份称为1摄氏度。记作1℃。若温度低于0度，则以负数来计量，如-10℃。

2、海拔

海拔，是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。海拔的起点叫海拔零点或水准零点，我国各地面点的海拔，均指由黄海平均海平面起算的高度。当某地海拔低于黄海平均海平面的高度，则用负数来表达，如新疆吐鲁番盆地的最低点海拔是-154.43米。

3、盈利

盈利是指个人或企业获得的利润，即收入高于其支出。若是企业有亏损，则其利润就要用负数表示。例如，这家工厂去年的盈利是-10万。

4、楼层

楼层是房屋的重要组成部分，现在负数也常用于楼层的表示。例如，人们常用-1层作为地下停车场。

5、支出/收入

当收入用正数表示时，支出便可用负数表示。如信用卡透支了100元，则可以表示为-1000元。

6、得分/扣分

扣分也是生活中负数常见的应用。在批改试卷时，做错的题往往用负数来表示，如-2分。

扩展资料：

人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如，在计算商品存货时，有时要记进买入的商品，有时要记卖出的商品。为了方便，人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正，把亏钱、出粮食记为负，所以正负数是生产实践中产生的。

负数中没有最小的数，也没有最大的数。负数的运算法则是：同号相乘除等于正数，异号相乘除等于负数。异号两数相减，等于其绝对值相加；同号两数相减，等于其绝对值相减；异号两数相加，等于其绝对值相减，同号两数相加，等于其绝对值相加。

参考资料来源：百度百科——负数

很多。。。。比如温度，零下其实就是负数的一种形式。。。
还有比赛，胜、负
还有一些基本的算术，比如减去多少，其实就是加上负的多少
还有物理里面也有很多运用负数的例子。。。。
还有经营中的负债。。。。。。。。
等等
有很多，没办法一一列举

例1、我们在小学学过自然数1,2,3,...;一个物体也没有,就用0来表示,测量和计算有时不能得到整数的
结果,这就要用分数和小数表示.同学们还见过其他种类的数吗?
现在有两个温度计,温度计液面指在0以上第6刻度,它表示的温度是6℃,那么温度计液面指在0以下第6
刻度,这时的温度如何表示呢?
提示：
如果还用6℃来表示,那么就无法区分是零上6℃还是零下6℃，因此我们就引入一种新数——负数.
参考答案：
记作-6℃.
说明：
我们为了区分零上6℃与零下6℃这一组具有相反意义的量，因而引入了负数的概念.
例2、下面我们再看一个例子,从中国地形图上可以看到,有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰,图上标着8844;
还有一个吐鲁番盆地,图上标着-155.你能说出它们的高度各是多少吗?
提示：
中国地形图上可以看到,上述两处都标有它们的高度的数,图上标的数表示的高度是相对海平面说的,
通常称为海拔高度.8844表示珠穆朗玛峰比海平面高8844米,-155表示吐鲁番盆地比海平面低155米.
参考答案：
珠穆朗玛峰的高度是海拔8844米;
吐鲁番盆地的高度是海拔-155米.
说明：
这个例子也说明了我们为了实际需要引入负数,是为了区分海平面以上与海平面以下高度,它们也表示
具有相反意义的量.
例3、甲地海拔高度是35米 乙地海拔高度是15米，丙地海拔高度是-20米，请问哪个地方最高，哪个地方
最低？最高的地方比最低的地方高多少？
提示：
35米，15米，-20米分别表示什么意义？
参考答案：
甲地最高，丙地最低，最高的地方比最低的地方高55米。
说明：
35米表示高出海平面35米，15米表示高出海平面15米，-20米表示低于海平面20米，所以甲地最高，
丙地最低，且甲地比丙地高55米。
例4、我们已经知道，具有相反意义的量可以用正，负数表示。例如：零上5℃和零下6℃可记为+5℃和
-6℃；高出海平面10米和低于海平面8米可记为+10米和-8米；收入200元和支出300元可记为
+200元和-300元；前进30米和后退40米可记为+30米和-40米，请问上升7米和向东运动9米可记为
+7米和-9米吗？
提示：
上升和向东运动是具有相反意义的量吗？
参考答案：
不可以记为+7米和-9米。
说明：
具有相反意义的量必须满足两个条件：（1）它们必须是同一属性的量；（2）它们的意义相反。上升
和下降；向东运动和向西运动才是相反意义的量，因为上升和向东运动不是具有相反意义的量，所以不可
以记为+7米和-9米。

1.比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为（-155m）

2.学校四年级共转来25名新同学记作+25名，五年级转走了18名同学应记作（-18名）

3.“对5道”记作“+5”，“错5道”记作（-5）

4. 我班同学上个月搭午餐增加6人，表示为+6，这个月减少4人，表示为（-4）

5.今天深发展股票从10块涨到11~表示为+1元~那么明天11元跌到10.5元~表示为（-0.5)元

6.地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃

7.水的温度为0°以上,是正数~那么冰的温度低于0°~为(负数)

8.我家住在1楼~而我家楼下还有地下停车场~可以称作(-1)楼

9.我今天拿了100块钱~做买卖赚了100,表示为+100~但是回家的时候不小心被偷了~表示为(-200)

10.我相对你往正方向移动1M~那么你对我来说就是移动了(-1m)

比较贴近生活吧~祝你成功!

存折、收入和支出、水位的上升与下降、海拔高度等