合肥寿春中学的学校发展

2001年9月学校从原四十五中南红楼迁址到操兵巷11号。随着办学规模的进一步扩大，2004年9月，寿春中学实现第二次起跳，迁入南国花园校区。2011年完成了一大步跳跃，建立了滨湖校区，校园环境设施也更加优越，并于2011年夏开设高中部。学校以党的教育方针、邓小平理论及《社会力量办学管理条例》等法规政策来规范办学行为，明确办学目标，端正办学态度，严格贯彻全面发展的育人方针。校长吕道奎系全国优秀教育工作者，中学数学高级教师，退休前是合肥市四十五中学校长，有独到的教学思想和丰富的办学经验，在合肥市教育界享有较高的声望。
在吕道奎校长的带领下，办学几年来，寿春中学逐渐形成了以“教学思路领先一步、教学质量高人一筹”的办学理念，努力追求“让每一个孩子赢得主动创新的机会、获取实践发展的能力”，经过不断的努力，已形成“爱心、耐心、理智、宽容”的教风和“博学、慎思、明辨、笃行”的学风。
学校共有260名教职工，其中省、市、区级教坛新星10人。教师学历、职称、年龄结构合理，形成了一支责任心强、学术水平高、教学科研能力强、成果显著、热心教育事业的相对稳定的师资队伍。
为使“寿春”成为优秀人才施展才华，实现抱负之地，学校大胆实施“竞争上岗、优胜劣汰，优质优酬、拔尖重奖”的用人机制，形成“尊重知识、尊重人才、尊重高智商劳动”的风气。使教师的知识资本和创造性劳动成为参与分配的重要内容，真正激发了教师的工作热情和创造的活力。
截止到2007年，我校共计培养出初中毕业生近5000人。历年来，毕业生的三项中考指标（即合肥一中、六中、八中达线比例，省级示范高中达线比例和普通高中达线比例）均在全市处于领先地位。
学校坚持以人为本，重视学生思想政治教育工作，创新德育模式，通过科学的管理来引导和规范学生的行为，培养良好的思想道德行为习惯，促进学生的全面发展。创建“少年团校”、“学生干部学校”和“家长学校”等德育平台，形成育人网络；针对中学生个性心理的实际，成立心理咨询中心；同时，为真正实施素质教育，学校开展了“自立其志，自力其行，自律其魂”的“三自”教育活动，试行“学生全员管理校园责任制”，从而培养了一大批有能力的学生干部。学生的素质在自律中不断提高，在省、市各大赛中都取得了优异的成绩。
为了回报社会，学校将以教育新体制为契机，以过硬的教育教学质量为立校之本，竭尽全力，把寿春中学办成社会认可、家长满意的一流的学校，继续为政府分忧，为家长解愁，为学生成才导向，为教育改革探路，为社会稳定出力。
合肥寿春中学校长 吕道奎 同志
在姹紫嫣红的合肥教育这个百花园中，民办教育之花正竞相开放，其中开得最为艳丽的一朵奇葩便是寿春中学，她以令人瞩目的成绩闯出了民办教育的一方新天地。
1999年，合肥市有关部门要求公办初中停招择校生。一时间，由于招生名额的限制，原中市区45中等名校招生矛盾相当突出，他们确实很难满足学生和家长对优质教育资源的渴求。原中市区委、区政府和区教委的负责同志无奈之下想到一个办法，他们亲自出马动员正值退休年龄的45中校长吕道奎重新披挂上阵，利用其自身的治校经验和社会知名度兴办一所民办性质的初中，以缓解政府的压力，满足老百姓对优质教育资源的渴求，并促成整个中市区民办学校的共同发展和繁荣。出于对教育事业的执着追求，吕道奎义无反顾地挑起了这一重担。就这样，一所规范化管理、大众化收费的全日制初级中学——寿春中学正式挂牌诞生了。
从1999年到2007年，在短短的8年时间内，寿春中学已经实现了二步跨越。创办之初，租用45中的一幢三层小楼，借“壳”（以45中之名）招收了四个教学班250多名学生。2001年9月，学校便迁至操兵巷11号（原操兵巷小学），即拥有了达4000平米的新旧两幢教学楼，并建起了实验室、图书室、微机室等较高档次的专用教室，招生也从“借壳”走向了“自主”，亮出了自己的牌子，那一年学校已有教学班32个，学生数达到了2200多人。这是第一步跨越。2005年9月，寿春中学实现了第二步跨越。搬入了位于夏店路西侧漂亮的新校区。新校区占地27亩多，建有现代化的教学楼、实验楼、综合楼、电教信息中心和铺有塑胶跑道的风雨操场。现代化的实验楼里装配有符合国家一类标准的理、化、生实验室，音乐室、美术室、微机室、图书室等也一应俱全。学校还建有校园局域网，并通过10兆宽带网直接连接因特网，为师生们踏上信息高速公路提供了捷径。到2011年9月，学校教学班已达99个，学生数超过了5000人，成为合肥市办学规模最大的初级中学。当前，寿春中学正孕育着力量，准备实现第三次跨越，在滨湖新区筹建一所新校……寿春中学的发展速度是惊人的，也是喜人的。她证实了一条颠扑不破的真理：“世上无难事，只要肯登攀”。“只要心中装着百姓，装着学生，什么人间奇迹都可以创造出来”！