八年级的寒假作业

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！
　　初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，科学性合理地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。
　　请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。”
　　第一板块：坚持练字
　　常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。
　　一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和五、六单元诗文书写一遍。书写工整、认真，要做到横平坚直。
　　第二板块：经典阅读。
　　最少读一两本好书，做好笔记。（写在积累本上）
　　必读《海底两万里》《名人传》。要求如下：
　　1、找喜欢的情节或故事3—5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右）。2、抄写《名人传》中的妙语佳句。（也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看）
　　第三板块：30分预习
　　每天30分钟预习整册教材，完成1500字的教材分析。（1）列生字表。生字表一般指教材下面加拼音的字。如果有兴趣、有时间，也可以再找一找，没加注音的字还有多少不认识的，也列入表里。（2）列新词表。把课文中加注解的词中需掌握的词列成表。重点是动词、形容词，必要的名词也列入表内。这些词不仅列表，还要在教材上依次给它们编上号。（3）列文学常识简表。按照时代顺序，列出这册教材涉及的作家、诗人的名字、身份、作品名称、节选自何处，有何名句，作品体裁，外国作家要单列出来，写清他们的国籍、生活年代、作品名称和体裁。（4）单元分析。统计本册教材共几个单元，记叙文、说明文、议论文、文言文等各占几单元，以明确本学期文章体裁的重点。
　　第四板块：我做小编辑
　　调查采访收集整理材料，以“到民间采风”和“走进名人”为主题，完成两份手抄报。（如何做到最好？可要用心哟！）
　　第五板块：漫步诗苑
　　利用家里的旧挂历制作诗词卡片。小学初中（学过的）语文课本中出现的古诗词认真书写到卡片上。（充分发挥你的才智，看谁做得更精美。）
　　第六板块：年少情怀
　　每天150字微博或隔三差五500字空间日志。（你的心声，世界的回声，分享你的欢喜，分担你的忧愁）
　　第七板块：欢欢喜喜过大年
　　生活是万花筒和百宝箱，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！
　　第一主题：一路春联、短信看过来！
　　收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少二十条）；再收集祝福短信十条以上。分别就其中一条写出赏评文字。（可以发给亲朋好友哟）
　　第二主题：节日习俗慧眼观！
　　写写当地的节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？在节日文化中加入了哪些现代时尚元素？（可以微博）
　　第三主题：穿越时空隧道！
　　写出除夕、春节、元宵节、春联的起源（可从网上搜集或采访）。（可发空间日志）
　　第四主题：万古诗心咏佳节！古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集最少三首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。（可制作诗词卡片）
　　第五主题：让爱住我家，假日期间，留在你记忆中的最温馨的画面是什么？你做的最有意义的事是什么？（自主作文一篇可以发到空间日志）

春节：1.元 日（宋 王安石）
Bào zhú shēng zhōng yī suì chú　
爆 竹 声 中 一 岁 除 ，
chūn fēng sòng nuǎn rù tú sū　
春 风 送 暖 入 屠 苏 。
qiān mén wàn hù tong tóng rì　
千 门 万 户 曈 曈 日 ，
zǒng bǎ xīn táo huàn jiù fú　
总 把 新 桃 换 旧 符。
2.守 岁(苏轼)

明 年 岂 无 年，
cuō tuó
心 事 恐 蹉 跎；

努 力 尽 今 夕，

少 年 犹 可 夸！
.除夜作(唐高适)

旅 馆 寒 灯 独 不 眠,
qī rán
客 心 何 事 转 凄 然.

故 乡 今 夜 思 千 里,

霜 鬓 明 朝 又 一 年.
5.除 夜(文天祥 )
qián kūn
乾 坤 空 落 落，岁 月 去 堂 堂；

末 路 惊 风 雨，穷 边 饱 雪 霜。

命 随 年 欲 尽，身 与 世 俱 忘；

无 复 屠 苏 梦，挑 灯 夜 未 央。
.拜 年(明）文征明
yè
不 求 见 面 惟 通 谒，
zhāo bì lú
名 纸 朝 来 满 敝 庐。

我 亦 随 人 投 数 纸，

世 情 嫌 简 不 嫌 虚。
二、和元宵节相关古诗词：
汴京元夕
　　（明）李梦阳
　　中山孺子倚新妆，郑女燕姬独擅场。
　　齐唱宪王春乐府，金梁桥外月如霜。
　　元宵
　　（明） 唐寅
　　有灯无月不娱人，有月无灯不算春。
　　春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
　　满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。
　　不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。
　元夕影永冰灯
　　（明）唐顺之
　　正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。
　　出海鲛珠犹带水，满堂罗袖欲生寒。
　　烛花不碍空中影，晕气疑从月里看。
　　为语东风暂相借，来宵还得尽余欢。

　元夕无月
　　（清）丘逢甲
　　三年此夕无月光，明月多应在故乡。
　　欲向海天寻月去，五更飞梦渡鲲洋。
　　上元竹枝词
　　（清）符曾
　　桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。
　　见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
赏析自己写，从它的修辞手法角度上看，语言魅力及特色上看，如果我告诉你怎么写，那我要给朱老师打了……

喜欢的风俗：吃团年饭。因为一家人忙活了一年，总凑不到时间一起吃个饭，接着团年饭的机会，一家人好好聚一聚，一起吃个饭。
最不喜欢的风俗:放鞭炮，因为很多小孩喜欢把点燃的鞭炮看都不看有没有人经过就随手一扔，这万一要伤着人了怎么办？很危险啦！
节日文化加入的现代时尚元素：网上拜年，手机拜年，放许愿灯，新年服饰等等。

元宵的来源：传说是为了纪念上元天官的诞辰
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为“元宵节”。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

中国古时候有一种叫“年”的兽。“年”，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到特定的一天（就是现在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡里一片匆忙恐慌景象，没有人理会他，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把‘年’赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。 半夜时分，“年”闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“噼里啪啦”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门打开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“年”的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗广泛流传，成了中国民间最隆重的传统节日。

送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天！新春快乐！

赏评：这条短信运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了对人的祝福；这条短信用简短的语言表达出了节日的喜庆