求问为什么孩子们都喜欢看奥特曼？

一、奥特曼带给我们的思考 孩子的好奇心强，求知欲旺盛，富有想象力。他们觉得奥特曼是为了保护人类才和怪兽作战的，所以把他看作是正义的象征。模仿他的打斗动作，尤其是遇到孩子认为的危险或逆境时，他们会把自己想象成奥特曼去惩奸除恶，以获得内心的满足。 现在的孩子由于家庭过多的保护和照顾，使他们失去了很多自由活动的机会，而幼儿园的生活规律及确保安全的要求又限制了孩子自由活动的时间和空间。孩子们渴望自由活动、自主发展的需求无法全部得到满足，他们常会感到孤独和压抑，而奥特曼的内容在一定程度上帮助孩子宣泄了压制已久的情绪。 孩子天性纯洁，模仿能力强，但他们在幼儿期尚未建立正确的是非观，什么都跟着学，因此，这种不成熟的天性为幼儿间的相互模仿提供了心理条件。 针对“奥特曼现象”，家长应正面理解孩子“好奇”的心理需要，树立正确的导向性，适时引导。当孩子喜欢暴力而怪异的形象和情节时，家长们首先要先理解他只是心理上好奇，需要在想象过程中获得满足。孩子崇拜奥特曼，家长不要急于禁止，否则只能适得其反。我们应该耐心地对孩子做工作，同时根据家里实际情况有选择的向他们推荐其他优秀的动画片和儿童影片，逐渐冲淡他们对奥特曼的兴趣。每个孩子都会有压抑的情感，而这种情感需要有宣泄的渠道。幼儿园里老师在保证孩子人身安全的基础上尽可能满足每个孩子的发展需要，设计出丰富多彩的一日活动，以满足孩子的各种成长需要。 带孩子看电视是需要引导的，不是把孩子扔在那里不管就完事的，看奥特曼也是一个道理，难道奥特曼正义的举动都是为了骗人眼泪？都不应该学习歌颂？把孩子扔在电视机前面不管，然后孩子看了电视以后模仿，这就是电视的错吗？世上没有绝对意义的好的东西与坏的东西，无论是图书，还是电影、电视剧，都纯在一些经典作品，也存在一些糟粕的东西，对于没有辩知能力的孩子来说，最需要的是引导，否则便会适得其反…… 从兴趣出发，帮助孩子走出困境。

因为在孩子两岁后四岁前有一个身份确认期,孩子幻想奥特曼身上的那种力量成为自己的力量,使自己也成为一个有能力的人.这也是一种角色确认,是人格形成过程中必经的阶段,即使不是奥特曼也会是别的什么具体角色来帮助孩子形成多样化的人格特征.但是个人认为奥特曼利系列比较暴力,对孩子的人格形成其实并不有利,当然如果孩子行为不过份的话一般会安然渡过这个阶段,但如果行为上有过度的偏差我觉得还是应该及时引导纠正.可以跟孩子聊聊天说说道理让孩子认清楚模仿行为过渡有什么不好.比如我问四岁的孩子,奥特曼代表正义,这没错.但是你能从奥特曼书上或身上学到的东西是什么?是不是学会了打架,而且还会幻想别的小朋友或家里人是怪兽进行攻击?那么随便攻击人是正义的吗?家里关于奥特曼的书曾经被我藏起来,所以他总是缠着我要看那本书,我告诉他我藏书的目的是为了不让他学得更加暴力,问过他这些问题之后他自己也点头承认没有学到什么好东西,于是也就不再提起奥特曼.兴趣也转向了别处.我觉得不能一概否定奥特曼,但是如果行为真的有过份家长还是要正确的进行引导,不要让孩子整天沉溺在暴力游戏中这对孩子的人格形成没有一点好处.]

孩子喜爱打斗和这种英雄是非常正常的，悲哀的是他们不能理解里面的深刻含义，对于地球的热爱，对于人类的爱，对于责任，勇气的诠释，建议你到网上查查星空叙事曲听听，雷欧奥特曼结束曲，或许能让你明白些什么]