阅读《归去来兮辞并序》，回答下面问题：1．课文是循着怎样的一条情感思路来叙写的？　_________________

一．本文的情感思路可分为五个阶段：

（1）开头至“觉今是而昨非”，写作者的思想斗争：想辞官归隐，却又似乎割舍不下；想积极入世，继续仕途，又与自己心性不合。最后决定归隐田园。

（2）“舟遥遥以轻飏……恨晨光之熹微”，写回家途中的欢快与急切心情。因为已解决了思想矛盾。

（3）“僮仆欢迎……抚孤松而盘桓”，写回家后幸福愉快的日常家庭生活。

（4）“归去来兮，请息交以绝游……感吾生之行休”，写回家后的社会生活。
（5）从“已矣乎”到结尾，写回家后的反思与感悟。这五个阶段表现的正是作者情感发展的过程，作者将自己的思想情感寄托在具体的情景描绘中，以具体的形象托出。

二．千百年来，大家都认为陶渊明在逃避，思想是消极的。其实，看一个人生活得是否积极，关键看他有没有理想。陶渊明的弃职归田，是与官场决裂的行动体现。

他无法忍受官场对人的本性的扭曲，追求“本我”“真我”，以求保存他的社会政治理想和人格价值。所以断不能说他意志消沉，消极处世。

文中“园日涉以成趣”“乐琴书以消忧”，日子过得多么惬意、充实，虽然物资匮乏，但精神却是充实的；“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，多么洒脱，多么富于诗意的生活啊！可以说，陶渊明辞官归田，是他执著地追求自己理想的表现。    

三.创作背景

东晋安帝义熙元年（405），陶渊明弃官归田，作《归去来兮辞》。陶渊明从29岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。他在义熙元年41岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽令即辞官回家。以后再也没有出来做官。

据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。

陶渊明从晋孝武帝太元十八年（393）起为州祭酒，到义熙元年作彭泽令，十三年中，他曾经几次出仕，几次归隐。陶渊明有过政治抱负，但是当时的政治社会已极为黑暗。晋安帝元兴二年（403），军阀桓玄篡晋，自称楚帝。元兴三年（404），

另一个军阀刘裕起兵讨桓，打进东晋都城建康（今江苏南京）。至义熙元年（405），刘裕完全操纵了东晋王朝的军政大权。这时距桓玄篡晋，不过十五年。伴随着这些篡夺而来的，是数不清的屠杀异己和不义战争。陶渊明天性酷爱自由，

而当时官场风气又极为腐败，谄上骄下，胡作非为，廉耻扫地。一个正直的士人，在当时的政治社会中决无立足之地，更谈不上实现理想抱负。陶渊明经过十三年的曲折，终于彻底认清了这一点。陶渊明品格与政治社会之间的根本对立，注定了他最终的抉择——归隐。