儿子在宜昌辅导机构上了很长时间成绩却没什么长进，急死我了，能咋办呢？

对于大多数孩子来说，学习是一个比较被动的事情，很少有孩子自己喜欢学习的。在正常学习之余上辅导班，这就使效率有一定折扣；但不是说辅导班没有用，只是吸收消化效率慢了一些，需要一段时间才能展现出来。

学习是一个积累的过程，不会有即时性的效果。需要用心去体会，消化，不能急。对于一些孩子，上辅导班增加的是内涵性知识，而课程成绩在一时是无法快速进步的，需要家长能够多理解孩子。

家长所说的成绩是否与孩子在辅导班的学习课程相关，比如孩子在奥数辅导班学习数学，孩子的语文成绩不一定会提高，家长如果用孩子的非奥数成绩来检验，也是不合理的。

首先，要找到成绩上不去的原因。对于上了一阶段后，你发现小孩成绩还是不太理想，或是和之前对比就没有变化时，我们应该停下来，先找到问题所在。可以想老师谈谈，问问她对小孩的学习是怎么看的，她觉得小孩的问题在哪。然后和我们自己对小孩的印象对照，如果差别过大，就要考虑是不是老师的问题了。同时也要问问小孩的想法，所谓解铃还须系铃人。两方面去寻找原因，找到原因后及时调整方向。

然后，就是多在家长群取取经，因为这样的现象肯定不止你家一个小孩有，可以听取别人的一些经验，选择怎样去解决这个问题。我们应该多去询问一些高年级的家长，问问她们是怎么办的。在对小孩的问题上做事的度是很难把握的，一不小心就会让孩子产生逆反心理。

最后，可能的话，先停掉补习班不去，和孩子谈谈心，让孩子放松放松。但是正常的作业上课还是必须抓一抓的。看看成绩怎么样，因为有时候补习可能让小孩处于过度紧张的状态，总想着要好好学习，考试一定要考好，所以反而让成绩上不去，或许稍微放松一下，补习的效果就出来了.

对于一个小孩子来说，我觉得首先最重要但是他有一个生理的自理能力，这才是最重要的。只有一个孩子能正常健康地成长，他才有机会去发展其他的。对此我感觉，教育更多的是偏向于应试教育。

但做家长的也不能太偏向于教育，一定要有孩子有自己的能力，世事洞明皆学问，人情练达即文章，生活的小事都有道理。各种人的理念不同，也不能说完全的对和错。

可以看出您是一位传统教育环境下的学生家长，更关注孩子的成绩，当然这也是国内大多数家长关注的问题，我也是宜昌人，一个在上海读大学的学生，在这里可以给您一点建议。首先就成绩这样一个问题来说，要提高并不是上补习班就能提高的，孩子对学习的认识还是比较关键的，如果孩子自己不想学习，那么参加培训班只会是徒劳无益的，我小时候也参加过一些培训班，但是那是我自愿的，我觉得我能从学习中体会到乐趣，参加培训班才有效果，所以就我认为，您需要培养孩子在学习上的兴趣，而不是强迫他去参加培训班。说到强迫，我觉得这是最不可取的，也是对孩子伤害最大的，我自己本来对文学不太感兴趣，所以语文比较弱，因此家里强迫我看文学书，结果高中毕业时我最讨厌的还是文学书，碰都不愿意碰，但是到了大学，没有人强迫我看这些书，我自己反而能每学期看完两三本书。谁都不愿意被强迫，强迫他学习只会使他更厌恶学习。学习这条路是需要引导的，不是强加能行的。我不太确定您是不是有信心引导您的孩子去学习，如果您觉得您在这方面不知道怎么做，那么可以尝试下面的几个方法：
1、不要因为他的成绩没有达到您的要求而责怪他不用功，即使是考试不理想，也要从每次的考试中找出一点可以称赞他的地方，比如比上次进步了，对某个知识的掌握比以前更好了之类的，有可能的话，在进步大的时候带他去做一件他喜欢做的事情，适当的鼓励也许能激发他的兴趣，这样再配合适当的辅导，让他的成绩在学校慢慢靠前一点，他自己也就能发现学习好带给他的乐趣。
2、您的孩子成绩在班上可能不太好，所以不要明确地在班上给他找目标，比如一定要超过某个人之类的，这种情况在他和您同事的孩子之间很有可能存在，给他这样一个目标会让他在每次考试没超过目标的时候感到气馁，每次考试可能都是对他的打击，就连大学生都会因为成绩不理想而跳楼，更不用说一个孩子会有如此好的心理素质来承受打击，这对他心灵的成长是不利的。其实孩子之间肯定都存在默默的竞争，您孩子心里肯定也有一个自己的目标，所以不用再为他定目标。
3、至于辅导机构的问题，我没有去过市面上的一些辅导机构，但是我个人觉得所谓这些辅导机构大多数都是纸老虎，宣传做得好了点罢了，您的孩子可能真的学不到很多东西，其实辅导最好的选择就是学生家教，当然要视您的孩子的年龄而定，如果是初高中生那么选大学生就是最好的人选了，经历了高考的大学生对这样一个学习过程的理解是最深刻的（当然也不是所有的大学生都是），能跟您的孩子在某些方面产生共鸣，能跟他们一同学习。
上面说的就是给您的一点建议，希望您能考虑！
其实对于传统教育，我是经历过这个过程的人，现在大学了回头来看，其实在追求学习成绩的过程中我们失去了很多有价值的东西，比如我们把很多锻炼身体的时间花在了学习上，丢弃了自己从小培养的兴趣爱好，在老师的谆谆教诲下我们甚至丢失了自己的个性和独立的思考的习惯等等，正因为这样，我身边有同学因为健康问题患大病，因为他从小缺乏锻炼，也有同学整天待在寝室上网，因为他除了上网和学习似乎没有其他能做的事了，很多大学毕业生在职场上平庸地过着，因为他们没有跟别人不同的东西，他们很难去创造属于自己的东西……这样的例子很多，其实反映的都是这一代丢失的东西。当然我这一代还算幸运，因为小时候没有那么多的作业和学习压力来约束我们，小时候我们能做自己想做的，成长还算健康，现在的小孩很多都背上了学习的压力，我确实觉得比较可悲。这个社会现在过于强调了学习成绩的重要性，却忽视了其他对孩子更重要的东西，并不是想批判这样一个现状，而是觉得孩子不应该成长在这样一个环境中，我觉得孩子最应该有的是按照自己的天性去发展，社会需要做的就是将他们引向一个正确的方向。
当然您也许不太能接受我的这种看法，因为您更关注的是孩子的升学这样更现实的问题，所以我一开始给出了关于成绩方面的建议。
嗯，就这样，有什么问题我也可以再跟您讨论，真心祝您的孩子有一个健康的成长！