从美国、日本的军事战略看我国加强国防教育和国防建设的重要意义。急！！急！！

国防教育是维系国家安全的重要内容；开展国防教育有利于增强综合国力；接受国防教育是法律赋予每个公民的神圣义务和职责；开展国防教育是加速国防现代化建设和落实战时兵员的重要措施；开展国防教育是全面培养人才的一种好形式
1）在政治上可以凝聚人心，增强向心力在爱国主义基础上的国防教育，不仅是保卫国家安全、保卫“四化”建设的精神动力，而且是增强中华民族向心力和凝聚力的“黏合剂”。可以起到维护党的绝对领导、坚定社会主义信念的作用；可以起到“居安思危”、催人奋进出口作用；可以起到提高国民政治、心理素质的作用；可以起到促进精神文明建设的作用。
（二）在经济建设上可以促进稳定， 能够动员千军万马在经济建设主战场发挥生力军作用；为经济建设提供良好的社会环境，促进社会生产力的发展。
（三）在军事上可能激励斗志，提高战斗力要加强国防，就要有国防精神。培养国防精神，使军人和全国各族人民增强国防观念，牢固树立起居安民危的思想。具有能增进忧国忧民的爱国情；能锤炼以国家利益为最高准则的报国之志；能激发以维护中华民族尊严与发展为己任的卫国之勇的作用。
总之，国防教育是强化民兵国防意识的迫切需要 ，是提升民兵整体素质，增强国防实力的重要措施，是加强国防建设的一项重要内容。国防教育是赢得未来战争胜利的基础工程，是全面建设小康社会的必然要求
国防建设的主要目的：1、为党巩固执政地位提供重要的力量保证2、为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障3、为维护国家利益提供有力的战略支撑4、为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用

美国以岛链式封锁着亚太地区，目的就是要压缩中国强大后的实际控制区域，比如台湾，美国竭力阻止台湾回归，因为台湾是中国通往太平洋的重要门户，与日本近距离的接触区域，一旦台湾回归，美国和日本将很难限制中国在亚太地区的行动。美国为了保留自己的世界霸主的地位，不得不在太平洋以及其他地区设下重重包围。日本是怕中国发展起来以后压制他的处境。但现在看来，日本在中俄的夹击下以及不好受了。而美国就是想利用南海争端，台湾主权等一系列问题来遏制中国走向世界，所以说，中国很有必要加强国防建设，国防教育。

托尼说过，“军国主义是社会的特征而不是军队的特征”。但在当年的日本，军国主义既是社会特征又是军队特征。我在1997年发表的《论战略文化》一文，专门讲了日本军国主义的战略文化。概括的讲日本武士道起源于日本镰仓幕府时代，是日本封建时代的宠儿，欧洲中世纪的宠儿骑士阶层在欧洲进入资本主义社会以后便投到教会门下，从此销声匿迹。而明治维新后的日本武士道却在日本法西斯军队中得到了安身立命之地。中国的儒教是以仁为本，传到日本以后异化为以忠为本。“仁”是讲道德标准的，而“忠”是不讲道德标准的。日本的“国教”神道教认为不论好人坏人死后都是神。武士道在人格上表现出极端的两重性：自狂而又自卑；信佛而又嗜杀；注重礼仪而又野蛮残暴；追求科学而又坚持迷信；欺压弱者而又顺从强者等等。特别是“武士道就是对死的觉悟”，这种思维方式与狭隘民族主义和扩张策略相结合，就把非人性和反人道发挥到极端。
　　日本这种疯狂的侵略扩张和残暴的战略文化并没有外部逼迫的条件，完全是自我培育的民族意识的怪胎。日本民族有其优秀的文化传统，热爱自然、虔诚、勤劳、单纯、顺从、不信来世，但缺乏哲学思维，盲从性强，岛国根性，易走极端，对本民族以外缺乏同情心。日本学者指出“象这样一个没有间断地从战争走向战争的国家，近代历史上，除日本而外找不到第二国”。日本对其历史上的侵略罪行至今没有正确认识，也与这种历史文化传统有关。日本现行的纸币，最大面额一万日元上面印的头像，就是主张侵略中国的福泽谕吉。五千日元上面印的是《武士道》的作者新渡户稻造。他们虽然是日本新文化的代表人物，但同时也是日本军国主义战略文化的鼓吹者。当今日本的军费仅次于美国，居世界第二，按军人的人均计算，则是世界第一。在美国的主导下，日美军事同盟任务的“西扩”与北约东扩，东西对进，已在中亚、印度洋地区成会师之势。日本如果执迷不悟复活军国主义，那么他必将对亚洲安全构成严重威胁，甚至又一次成为战争的策源地。

意义是塑造假想敌来维护可怜的专制统治，吧人民真正想要的民主和自由拒之门外。意义是洗脑之用，穷兵黩武之借口

加强教育才能让人明白国防的重要性

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