孩子学习成绩不好，上补习班有用吗，他就是不爱学，急人

一、学习效率低，有苦劳没功劳，让人很着急，对吧？
二、具体化：孩子学习效率怎么个极低法，做作业磨磨蹭蹭，懒懒散散，还是有其他什么样的表现？
三、探究问题成因，并具体分析：
影响孩子学习效率的主要原因有两个：1是孩子的学习能力，2是学习动力。学习能力是孩子自身的问题，学习动力就涉及到整个家庭教育的影响。
a 学习能力不足：孩子的记忆力、专注力、思维能力训练不足，解题思路不够开阔。这个主要原因在于孩子的自身。
解决：需要系统的、专业的指导和训练，让孩子掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼全方位的思维能力，逐步提升孩子各方面的学习能力。这个主要由优胜1对1的学科老师来完成，一般都可以起到立竿见影的效果。绝大部分优胜的学生，或多或少都可以看到学习效率越来越高，成绩的不断提升。
b 学习动力不足：孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等，导致孩子在学习上磨洋工、效率低，这个就不是校区的老师能独自把控的了。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通，并分析原因，以家长为主体、由校区配合，制定具体措施，从而有效的激发孩子的学习动力。
解决：营造良好的家庭学习环境和互动模式。具体可以：
（1）适当减少学习任务，让孩子看到任务完成后，就可以自由快乐的玩耍，从而自发加快学习进度，提高效率并养成习惯；
（2）多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
（3）不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
（4）尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，在孩子拥有学习外的自由时间，进行自己打的兴趣爱好，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣，提高学习效率；
（5）唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标；
（6）以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力；
（7）一旦孩子的学习动力得到了有效改善，再加上1对1的学科辅导，孩子的学习效率自然就会提高，成绩想不提升都很难。

我的体会是，现在上补习班的有两种。一种是尖子生，自身愿意拔高。找提高班，目的是想取得更好的成绩。另一种是在父母的迫使下，被动补习。其结果是好的更好，差的更差。形成两极分化。
您的心情我很理解，但要恰到好处，首先您要想方设法地孩子的主动能动性调动起来。比如：您首先要知道孩子的学习差在那里。做到心中有数。找适应他的学习班或老师。
有一点您一定要注意，不能交给老师，就认为万事大吉了。孩子回来，您要考考他，哪怕他有一点点进步，您一定要给与鼓励，让他从此树立自信。相信不久他会热爱学习，到那时，您也i就不会如此着急了。

学厨师，现在应该很不错，现在餐饮的发展势头很好，让孩子去学两年出来工作两年积累了经验，自己出来开店创业慢慢发展，肯定不错的。

Danny说教育：孩子学习成绩不好该怎么办，要不要找补习班？

怎么说呢，他既然是不想学，上什么班都是没有用的，你用该想办法让他认识到他学习好的好处，你可以给她奖励啊，好好和他沟通下，对症下药才可有效