急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

很多同学认为历史是一门最适合临时抱佛脚的功课，只要考前花点时间死记硬背，成绩照样不差，甚至还会有好分数。真要这么想就大错了，想要把历史学好，特别是面对文科综合卷对能力的高要求的时候，想要把历史学好，还是一件不容易的事情。那么怎样才能把历史学好呢，我和大家一起做一个探讨。
我认为排在首位的是要有兴趣。你要对历史课有兴趣你才会主动地去学，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理。兴趣是种很微妙的东西，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律，能得心应手地分析历史问题；如若反之，无异于在太上老君的炼丹炉里苦苦煎熬，但却炼不出火眼金睛。
那对于本来没有兴趣的同学，这个兴趣这么培养呢？首先你要试着摆正你的心态，不要老是抵触。如果这样，神也救不了你。然后，想想你以前看过的历史剧，让历史好一点的同学，甚至可以找历史老师，让他们从历史角度来谈谈这个历史剧，你就会发现很多很有意思而你以前不知道的观点，最重要的是你能发现历史并不枯燥，而是很有意思的东西。最后，你再认认真真地去听几节历史课，你就发现了我们学校的历史老师上课都还不赖。虽然我不能保证你能爱上历史，但我起码相信你对历史课已经产生兴趣了。
当然，有了兴趣，没有好的学习方法也只能是事倍功半。很多同学认为学历史要诀就是背，错了。高中历史更需要的还是理解。基于课本之上的理解。所以重要的是如何建立起一个方便你理解的历史结构。其实这也很简单。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是读越有味的。
因为我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的过程中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。
例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰了.

历史是一门十分重要的科目。他是每年高考的必考科目，也是文科生的一门主课。

因此，如何学好历史已成为学生们普遍关注的焦点。

历史学系不同于语文，数学，化学之类的学科，他不要求学生有高智商和很强的理解能力，他只要求有很好的记忆力和学习的韧性。当然，上课专心听课是基础，在此基础上要及时复习，在忘记他之前复习一遍，这不仅有巩固所学知识的作用，还有温故知新的效果，能使你更深层次的理解一些问题，以及一些历史事件发生的原因和意义。

有些同学说：“像历史，政治之类的学科，一般只在考试前翻翻书，平时看书没用。”这种观点是不对的。有这种行为的同学更是错了，平时不去背书，只在考试前那几天临时抱佛脚，即使在考试中取得好成绩那也只是暂时记的书中内容，考试过后，一切都忘了。这不是学习的内容，在时间充裕的情况下，适当预习下一课的内容，以一星期或两星期一总结，总回顾一下这段时间内所学的知识，最重要的是要坚持下去，不能半途而废。如果看历史书只为了应付考试，这就失去学习历史的意义了。教育局让我们在高中阶段继续学习历史就是为了让每位高中生了解自己祖国的发展史，并牢记在心中，有句话说得好，把铜当作镜子，可以整理衣服，把历史当作教训，可以使人不断进步。可见，学习历史不是为了应付考试，而是要牢记自己祖国的荣辱兴衰，作为一个中国人，熟知中国的历史应引以为傲的，那些连自己祖国历史人多搞不清楚的人应当受到鄙视。

有些同学还抱怨：“历史书中时间，年代，事件那么多，到考试了还是记不住。”这种现象是普遍存在，历史内容多，这是众所周知的，遇到这种情况，应当把自己思想改变一下，把记历史内容作为一种乐趣，想想看，对于一个国家的过去，你了若执掌，这不是十分有趣吗？要想达到这种境界是要付出巨大代价的，要以持之以恒的韧性去面对种种困难，这样的话，你的历史水平就有大幅度的提高。

总之，每天认真听课，勤做笔记，持之以恒的复习，如果能做到这几点，你到达成功的彼岸就指日可待了。

为什么要学习历史呢？我认为作为一名中学生，如果不了解自己祖国和世界的历史，将来怎么能为人民服务呢？弱肉强食的国际竞争告诉我们落后就要挨打。中华民族走向今天的辉煌是因为她五千多年里曾经进行过一次又一次无悔的选择。

怎样才能学好历史这门课程呢？

首先，我认为浓厚的兴趣，是学好历史的一把金钥匙。

其次，要做到三步曲：“课前预习，上课专心听，课后做好充分的复习。”但是学历史切不可死记硬背，不能脱离课本来复习，历史是需要理解记忆，如掌握历史事件时，可用一条线索串起来。而且要经常进行分析，总结问题的前因后果，灵活运用知识。

再次，课后要及时进行复习。遇到难以理解的问题应该找老师或同学一起讨论。而且过一段日子后，又要重复记一下老师给我们讲的重点。真正做到“学而时习之”，“温故而知新”。

最后，学好历史的关键在于平时的积累。如果平时不努力，考前抱佛脚，这是行不通的。上课时应记住老师所讲的知识点，课后要认真做好作业。另外，还必须多阅读一些历史课外书，以扩大知识面。

历史是一门很有趣的学科，它可以使我们了解我们先辈创造的文化成就，各个朝代的成败经验教训，多姿多态的世界文化，丰富我们的生活和知识。总之，我很喜欢学这门学科。

想学好一门课，有一个很重要的方法，就是要把知识在脑子里，心里，织成一个网！横竖交叉，繁而不乱。例如你所说的历史，第一部要熟读课本，较熟地掌握课本内容；第二步就要自己理出一个线索。书中的知识是掺杂在一起的，需要你来理顺，这也是所谓的“把书读薄”。例如列一张大表，以年代为线索的，把每一年发生的事细致地按时间排列。在列一张表，以国家为线索，把一个国家多少年来发生的事排列，一个国家一个国家的来。这样你就编出了一个网，竖线是时间，横线是国家。每次背时先按时间线路背一遍，再按国家线路背一遍（当然这样整个背一遍需要几天），慢慢的你会发现自己已能融会贯通，别人怎末问都没问题，因为在你脑子里已经形成了清晰的脉络。其实这即可谓总结归纳。我还要告诉你，想学好一门课，不要求多求难，先好好把书吃透，如果有兴趣再看其他相关书籍，因为一来课本是多少老师多年来总结出来的，就是针对学生的难度和广度；二来市面上的相关书籍太多，并且正史野史你恐怕难以辨别，即便是正史单太细的史书你不需要看。“乱投医”很可能会适得其反。其他可也一样，有些可能需要多些线索，即除了横竖线外可能还要织条斜线，但只要脉络形成了，一来你背起来更科学，二来你掌握得更全面，可以融会贯通。这是我一个过来人的箴言，也是我的老师传授与我的，我也很喜欢历史课，祝你成功。

有些同学说：“像历史，政治之类的学科，一般只在考试前翻翻书，平时看书没用。”这种观点是不对的。有这种行为的同学更是错了，平时不去背书，只在考试前那几天临时抱佛脚，即使在考试中取得好成绩那也只是暂时记的书中内容，考试过后，一切都忘了。这不是学习的内容，在时间充裕的情况下，适当预习下一课的内容，以一星期或两星期一总结，总回顾一下这段时间内所学的知识，最重要的是要坚持下去，不能半途而废。如果看历史书只为了应付考试，这就失去学习历史的意义了。教育局让我们在高中阶段继续学习历史就是为了让每位高中生了解自己祖国的发展史，并牢记在心中，有句话说得好，把铜当作镜子，可以整理衣服，把历史当作教训，可以使人不断进步。可见，学习历史不是为了应付考试，而是要牢记自己祖国的荣辱兴衰，作为一个中国人，熟知中国的历史应引以为傲的，那些连自己祖国历史人多搞不清楚的人应当受到鄙视。

有些同学还抱怨：“历史书中时间，年代，事件那么多，到考试了还是记不住。”这种现象是普遍存在，历史内容多，这是众所周知的，遇到这种情况，应当把自己思想改变一下，把记历史内容作为一种乐趣，想想看，对于一个国家的过去，你了若执掌，这不是十分有趣吗？要想达到这种境界是要付出巨大代价的，要以持之以恒的韧性去面对种种困难，这样的话，你的历史水平就有大幅度的提高。

总之，每天认真听课，勤做笔记，持之以恒的复习，如果能做到这几点，你到达成功的彼岸就指日可待了。

为什么要学习历史呢？我认为作为一名中学生，如果不了解自己祖国和世界的历史，将来怎么能为人民服务呢？弱肉强食的国际竞争告诉我们落后就要挨打。中华民族走向今天的辉煌是因为她五千多年里曾经进行过一次又一次无悔的选择。

我的历史从一开始就没有学好，所以根本就没信心。今天背好的内容明天会忘记，尤其记不住历史时间。我的选择题总是一半多的分，我该怎么做才能提高历史成绩？ 怎样学好历史 对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。