今天,我们学习了一篇新课文《他发明了什么》,这篇课文主要讲了:1797年时,美国要与外国作战需定制4万支枪,这让许多人都无从下手。可是,这时有一个叫惠特尼的青年挺身而出,他让大家每人都组装一支枪,不一会儿大家都组装了一支枪,这个办法就是惠特尼发明的——“标准化”。
通过这篇课文我有三点收获:
1、标新立异,勇于创新。瓦特发明了电灯泡,贝尔发明了电话,莱特兄弟发明了飞机。他们发明的都是看得见、摸得着的东西。而惠特尼发明的是一种方法――标准化:成批生产同一标准的零件,然后统一组装成成品,使原本只能一个个生产的物品,变成批量化生产了。
2、我们遇到解决起来很麻烦的事,一定要想好办法来解决它,不要以为只能用老办法来做,只要我们开动脑筋就一定能想出好办法。
2.不只是看得见、摸得着的东西才算是发明,看不见、摸不着的“东西”同样价值无限。
十八世纪以前,步枪的装置十分复杂,在1797年美国独立不久后,为了捍卫主权,与外国作战,政府要定做4万支步枪,这可不是件容易的事,这时,一位叫惠特尼的青年要主动承担这项任务,并承诺在短时间内完成,大家都说他骗人,最后,大家通过他的介绍都相信了他,而且总统杰克逊与它签了合同。
其实,惠特尼只不过在原本的步枪装置上做了一些略微的改造-----他把原本大小不一的零件变成了大小一致的,他不再是一个一个的打磨零件,而是成批生产统一标准的零件,制造出的枪也不是单个单个的,而是成批成批的。这样做有三个好处:一,零件制造起来简单,可以批量生产;二,组装简便,可以从各种零件中随便抽取,不存在另种零件不能配合的情况;三,修理简便,某个零件损坏了,从那推零件中随便拿一个换上就行了,不用另外打制。这不是又省事,又省力吗?
惠特尼的发明就是使生活中麻烦的事变简便,一些发明,往往是不满足,但不要只停留在不满足,要用脑子去改变,比如,人们从用手洗衣----冷、累,到普通洗衣机洗衣----费水,再到现在发明出的节水洗衣机,都是一路从“不满足”走来的,我想,生活中,学习上,遇到“不满足”时,为何不尝试着去更新、改变呢?
其实,发明创造不只表现在有形的物品上,还表现在科学的“方法”上。
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