你们是如何看待家长陪读现象的？

‍‍陪读分为很多种情况，不能一棒子打死，根据现实情况来说，陪读有很多好处，也有它的不足。我们学校是寄宿制学校，有的家长是把孩子一放放到周末；现在越来越多的家长是白天把孩子放学校一天，晚上接孩子回租的房子或者在学校附近买的房子，这种陪读在我们学校越来越普遍，个人觉得这种形式既照顾孩子需要家长陪伴又可使孩子得到良好的教育，还是不错的选择。‍‍

家长陪读有积极的一面，说明现在的家长很重视教育，很渴望孩子成才。家长的陪读也确实解决了孩子的很多问题，对孩子的学习有很大的帮助。那些年龄特别小自制能力差的孩子、性格怯懦的孩子和残疾孩子确实需要家长的陪护。

家长陪读也给孩子和社会造成了一些负面影响。家长陪读无形中会干涉孩子的学习和生活，这样孩子会产生强烈的逆反心理，也伤孩子自尊心。本该学生自己动手的很多事务都有家长代劳，孩子生活得过于安逸舒适，容易滋生孩子的惰性，不利于独立意识的形成。大量的家长拥挤到学校周边陪读引发学区房价格猛涨，加重了家长的负担，也给社会经济持续稳定发展造成了极大危害。

孩子太紧张，会传染给家长，如果家长不好好调试，不到不能帮孩子缓解压力，还会让自己陷入紧张情绪，这就使陪读适得其反了。同样，家长觉得孩子高三，自己也会紧张，担心孩子考试不好，担心孩子这样，担心孩子那样。如果不好好缓解，你的紧张情绪一定会传染给孩子，孩子也会跟着紧张，学习效率和考试发挥都会大打折扣。我儿子上高三时，我问他需要妈妈来给你租房子煮饭吗？他是一口回绝。我估计就是担心紧张情绪会传染吧！

‍‍‍‍监督陪读则应该慢慢喝孩子养成良好的意志品质，小学监督、初中监督、高中监督，工作以后呢，还监督吗？都说授人以鱼不如授人以渔，我们监督怎么也不如让孩子养成独立自主的意志品质来的长远。父母之为子女，应当计长远。特别是生活陪读，不妨适当放手，让孩子也做点力所能及的事情，家长更多的是和孩子做心理上的沟通和交流。让孩子既不感到特殊，又觉得自己有用，还提高自理能力。‍‍‍‍