教案需要交给考官吗？

看面试官的要求，如果考官不给你要的话，就不要一股脑地把所有资料都交上。只把个人身份证、准考证交上就行。

面试试讲中，可以拿着试题清单，比如，要求老师带领学生有感情的阅读课文，备课纸（教案）是不让拿着讲的，这样显得水平不佳，可以把教案放到讲桌上，讲课卡壳时可以用眼睛偷瞄几下。

编写依据

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。

恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。

编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。平行班用的同一课题的教案设计，根据上课班级学生的实际差异宜有所区别，原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。

以上内容参考：百度百科-教案

看面试官的要求，如果考官不给你要的话，就不要一股脑地把所有资料都交上。只把个人身份证、准考证交上就行。

面试试讲中，可以拿着试题清单，比如，要求老师带领学生有感情的阅读课文，备课纸（教案）是不让拿着讲的，这样显得水平不佳，可以把教案放到讲桌上，讲课卡壳时可以用眼睛偷瞄几下。

扩展资料

教案内容并不作为面试考核依据，所以在写教案的时候，可以适当简略书写，自己理解就好。如三维目标——“知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标”可以简写为“1、2、3”。

三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般来讲，知识与技能目标就是教学重点，过程与方法目标一般是教学难点。同时，在答辩环节也经常出现和三维目标以及教学重难点相关的提问。在写教案的时候多思考有利于答辩环节的问题解答。

需要的。

以广西为例，考生进入候考室后，要遵守秩序，保持安静。考生在得到监考教师的点名后，迅速前往面试考场。备课时，将本人准考证、身份证放在课桌上，以便核验。

面试结束后，考生应立即离开面试考场，不得携带面试题目、备课纸、草稿纸带出考场，不得将试题抄写在准考证上，不得向面试教师询问面试结果和分数，不得在考场附近大声喧哗。

扩展资料：

中小学教师资格考试的相关要求规定：

1、报考初中、高中、中职文化课类别（除新增科目外）的考生，选择面试科目须与笔试科目三《学科知识与教学能力》相一致。

2、面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

参考资料来源：中小学教师资格考试-2018年上半年全国中小学教师资格考试广西考区面试报名公告

据中小学教师资格考试暂行办法第三章第十五条，面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。

面试使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试具体过程

1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考，在候考中，由工作人员安排抽签和分组，分完组并公布名单后，由工作人员以小组为单位带领到抽题室抽取题目。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟，20分钟后，工作人员准时收取题目和教案并合订一起，工作人员带上本小组的教案与题目，带领本小组的人员进入考场，将教案及题目提交给考官进行面试。

4.回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

在整个面试过程中，考生只有撰写教案的时候能够接触到自己的教案，撰写完就由工作人员全程代管并交到及面试官手中。

所以：教案要交给考官,——育萃祝您考试顺利！

没有身高要求。考官不会提问专业知识，他只是听你讲课的内容如何。