开头:写书是........书是.........书是........
中间:1.写从什么时候起喜毕败薯欢读书
2.写在看书之间发生的趣事
3.写枯知书给你带来的好处
4.以后怎么做
结尾:总结书怎样..........,你要怎样利用书中的内容手者
列的提纲,请采纳
小学六年,初中三年,我们每年每天都在与书接触,其间,也不乏一些有趣的闭清伏事与不有趣的事。
记得我第一次与书接触时,发生了一件我至今都难以忘怀的事......
五岁的某一天。老妈拿着一本不知名的童话书走过来对我说:“春飞啊,你也已经五岁了,是时候开始阅读啦。”我将手指放置于嘴唇底下,扑哧扑哧的眨着大大的眼睛,一副奇怪的样子。心里想:这是什么啊,我从来都没有见正祥过这“玩意儿”啊。妈妈坐了下来并将我放置于她的腿上,然后翻开了那本书,开始在我耳旁轻轻的念里面的故事。我默默地听着,慢慢闭上了眼睛,思绪随着母亲温柔的声音渐渐飘向远方。睁开眼睛,我来到了一个奇怪的地方,哪里有会说话的猪,有会飞的毯子,有一个美丽的公主身边还站着七个小矮人……我十分愉快地和他们玩耍了起来。“春飞?春飞?你醒醒啊,春飞……”我努力睁开眼睛,想看看到底是谁吵醒了我的美梦。我将视线向上挪,正好对上一张焦急的脸孔。我奇怪的问:“妈妈,我怎么睡着了?”妈妈突然张开她的嘴,开始哈哈大笑起来。“原来你是睡着了啊,我还以为你生病了呢。”我不自觉的嘴角抽动了一下。
五年级的春天的早晨,我坐在教室前排的座位上,课桌上正放着一本张嘉佳写的《从你的全世界路过》。我默默地看着,教室里打闹的声音仿佛已听不见了,整个世界都已安静下来。书中的主人公梅茜过着有趣但精彩又简单的生活。我的唇角突然勾了起来,扬起了一个足以温暖冰雪的笑容。天色渐渐亮了起来,原本灰蓝色的天空也因为太阳的出现明亮起来。太阳渐渐升高了,它的光从门框里洒了进来,落在地上。那调皮的光线仿佛是在告诉我别看书了,去做做运动吧。我无奈的望了一眼那耀眼的光芒,不禁摇了摇头,默默的合上那令我留恋的书页,开始了我的晨跑之旅。
初二的中轿携午。我刚从食堂吃完饭回来,肚子是满足了,便开始在教室后面的图书角翻看书籍。我的目光漫不经心的扫视着书架上的书,寻找着一本与我命中注定要相见的书籍。我的目光猛然间在一本书上停住,没错,就是它——《福尔摩斯探案全集》。我心满意足的从书架上拿下了那本书,迫不及待的回到座位开始阅读。书的开端,就是华生与夏洛克的相遇。阿瑟用了一种十分奇妙地方法,使我们马上敬佩起了福尔摩斯这号怪人。我默默地读着,思绪随着故事情节回到了18世纪的英国伦敦。马车、拐杖、大衣……这些具有时代特征的事物一件件出现在我眼前,我惊讶的望着眼前的一切。突然。“王春飞?王春飞?”我猛的回了神,抬头仰视着站在我座位旁的刘宵。只见她满脸疑惑的说着什么。我拄起手,默默听着她满肚子的牢骚,默默的笑着。
杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”开始我还不信这句话,现在,这句话却是我的座右铭。成长中的烦恼,我并不是特别愿意向别人诉说,我有我的方法,这就是看书。书是我最好的伙伴,它给了我许多,却从来不求回报。但,我还是要谢谢它。与书一起走过的日子是快乐的,它带给我的是灵魂境界上的提升。