根据建构主义教学理论进行的教学方法是目前国际上公认的最先进的教学方法。
他主要的认同点是:学习是在一定的情境中,由学生自己根据自己以往的认知结构而对外部环境认知的组织和再认识,从而建构起新的认知。具体来讲就是学习应该在特定的学习环境中进行,学生是学习的主体,教师只是其中的辅导者,起到设计学习环境和学习支助的作用,并在特定的时候给予学习者学习帮助,比如学习者需要某些特定的知识,但根据他的学习能力无法找到,教师这时候需要提供学习者寻找这种资源的途径。
另外教学的方法上面国际上公认比较好的处理方法是系统的教学系统设计,就是把教学前的设计,教学资源,教学内容,教学过程放在一个系统中进行考虑,以期得到整个系统的功能,并在每个教学阶段进行教学评价,随时改善教学进程
社会上的教育教学法,比如考驾校之类,主要是实操,理论与实际紧密结合;
学校的教育教学法,以我的观点来看,
首先,教学相长,良好的教学效果,关键在于有一个良好的学习气氛,音像、娱乐活动教学形式或许能起到意想不到的效果;
其次,碰到不配合的同学,可以事先约谈,适当的时候运用点厚黑学,不论小孩、大人都喜欢听好话,等对抗性局面缓和的时候再谈条件,往往就比较顺利;
第三,教师都有恋优心理,对于成绩好的学生不可偏向的过于明显,以一种公平的方式将班级团结起来。
以上纯属个人愚见,如有巧合,纯属意外!