14.我是想去祭圆明园,所以我要去;而朋友们以为我是看风景而那没什么可看的,故劝我别去。 15.苍凉、焦虑;为下文作了铺垫。 16、雨果 17.抒情;悲伤 18、形、动 19.因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。 20.慷慨施舍想把圆明园重建的人。 21.作者持否定态度。 22.读史使人明智。
题目:
14.从全文看,“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么?
15.第⑵、⑶两段的描写,轻松中蕴含着,沉静中透露出,作用是。
16.第⑷段中那个“深情的声音”是谁发出的?
17.第⑹段的表达方式主要是,其中的“这种心情”是指的心情。
18.第⑺段中的“悲哀”的词性已由 词活用为 词。
19.用原文中的句子回答圆明园哭泣的原因。
20.从全文看,第⒁节中的“他们”是指 。
21.就是否重建圆明园这个问题,作者持什么态度?
22.残破的圆明园作为历史的写照,对我们炎黄子孙有何作用?请用培根的一句名言回答。
答案:
14.我是想去祭圆明园,所以我要去;而朋友们以为我是看风景而那没什么可看的,故劝我别去。 15.苍凉、焦虑;为下文作了铺垫。 16、雨果 17.抒情;悲伤 18、形、动 19.因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。 20.慷慨施舍想把圆明园重建的人。 21.作者持否定态度。 22.读史使人明智。
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