《如何写好作文开头》的导语

我来补充一下上面那个人的话：找几本作文选，每一种类型的作文都背诵三到四篇，就可能应付得了小学到初中的作文开头了，而初三到高中及以后，则要你多多积累后，当然可以多看看《读者》《演讲与口才》《青年文摘》，而如果你是大学生了，请读读杂文选刊、外国诗文选编，你已是愤青、中青年了，那太好了，你不用读了，直接想到就写好了。只要别人可能读得明白就行。

如何写好作文开头 　
　　文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关。我们常讲“良好的开头是成功的一半”，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写作思路流畅顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。那么究竟如何巧写作文开头呢？这里谈谈我对作文开头的几种见解。 　
　　一、开门见山法 　
　　开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。 　
　　如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。 　
　　又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“‘笑一笑，十年少’，生活需要欢乐，生活需要笑声……” 　
　　两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。 　
二、景物描写开头法 　
　　用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。 　
　　如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。 　
　　《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。 　
　　三、诗词、歌词、格言等引用开头法 　
　　巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。 　
　　如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。 　
　　学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”…… 　
　　这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用 。 　
　　4、抒情式开头法 　
　　这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。 　
　　如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。 　
　　又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。 　
　　5、吸引读者设问法 　
　　作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。 　
　　如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”秋色篇中开头：“秋是什么颜色？” 　
　　学生习作《美》开头也写到“美是什么？” 　
　　这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。 　
　　文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步。

作文开头要求：
1、要向主题靠拢：
梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”
《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。
2、要短小精悍：
.茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。
3、要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香
《青春》