1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻内炼方面的要求容及注意事项;
2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等;
3、一般卫生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵,纠正不良的习惯等;
4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等;
5、美育和道德品质的教育:如培养小孩健康的审美情趣,做到形体美、行为美、语言美。
扩展资料:
在正规的幼儿园教育中,健康教育的内容类别是:身心健康、动作发展、生活自理,安全防护。
以3岁幼儿为例主要有
1、让幼儿感受到开心,体验集体生活的乐趣;学会不挑食,知道生病要吃药、打针;懂得保护五官的基本方法。
2、具有自己洗手、喝水、吃饭、入厕穿脱衣服、收放玩具等生活自理能力;养成.不乱扔垃圾的好习惯。
3、不跟陌生人走,懂得粗浅的自我保护常识和方法。
4、练习舀、抓、传、切、按、到、旋、夹、折、扣等小肌肉动作;练习一按指令走、四散跑、怕、滚球、拍球等为主的基本动作,体验参与体育游戏的乐趣。
参考资料来源:百度百科-幼儿园健康教育
1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项。
2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等。
3、一般卫生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵,纠正不良的习惯等。
4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等。
5、美育和道德品质的教育:如培养小孩健康的审美情趣,做到形体美、行为美、语言美。
扩展资料:
注意事项:
教师要积累扎实的有关幼儿生理卫生和心理卫生的科学知识,这是进行健康教育的前提。幼儿健康教育有其自身的知识背景,实施过程中十分强调信息传播的科学性和准确性。
比如要帮助幼儿增加对人的身体的认识,教师必须掌握相应的知识,充分了解人体各器官、各部位的名称、构造、功能及如何保护,并且能深入浅出地表达,教师还必须能够及时纠正幼儿错误的、模棱两可的回答。
参考资料来源:人民网-儿童健康教育太弱了
(1)幼儿日常健康行为方面的内容;
(2)饮食营养方面的内容;
(3)身体生长方面的内容;
(4)安全生活;
(5)心理健康;
(6)体育活动。
扩展资料
1岁后,宝宝身体生长发育仍然需要多种营养素,要保证足够营养素的摄取,必须给宝宝提供多种多样的食物。因此,给宝宝的食物搭配要合适,要有干有稀,有荤有素,饭菜要多样化,每天都不重复。
比如,主食要轮换吃软饭、面条、馒头、包子、饺子、馄炖、发糕、麻酱花卷、菜卷等,给宝宝准备饮食时要注意利用蛋白质的互补作用,用肉、豆制品、蛋、蔬菜等混合作菜,一个炒菜里可同时放两三种蔬菜,也可用几种菜混合作馅。
还可在午饭或早点时吃些蒸胡萝卜、卤猪 肝、豆制品等,以刺激宝宝的食欲。但是爸爸妈妈不要忽略了一点,就是要记得多给宝宝吃些水果。水果的营养价值非常适合孩子摄取。
参考资料来源:百度百科-幼儿健康