我的孩子厌学怎么办？

当父母发现孩子厌学时，只是一直单纯地去教育孩子，给孩子持续施压，会导致孩子厌学情况更加严重。在这里要强调一点，孩子厌学的这种情况，原因不仅仅发生在孩子身上，和家长的教育方式也息息相关，所以，当孩子厌学时，家长应该怎么做才能缓解这种状况呢？

1.加强营养的补充
　　孩子一旦出现厌学这种症状，可能是他的精神高度紧张导致，都说吃可以缓解压力，作为家长想，更应该时刻关注孩子的健康成长，给孩子多吃一些爱吃的水果蔬菜，保持他的心情愉悦，同时在闲时多陪伴他，尽量营造一个温馨的家庭环境，这对孩子的学习情绪的缓解有很好的帮助。

2.培养孩子自信心和兴趣
　　孩子厌学其实主要还是要从他自身来找原因，孩子一旦对所学的知识没有兴趣或者没有自信那么对他的学习影响就很糟糕，因此，作为家长，我们应该及时发现并培养孩子的兴趣，平时多用语言或者适当进行物质鼓励，这样孩子的自信心才能有所提高。才能逐渐摆脱孩子的厌学情绪。

3.和学校老师进行沟通
　　当然，孩子有了厌学症这种情况，不仅仅出自他自己和家长，还可能和老师有很大关系，一个被学生喜欢的老师，可以有效调动孩子学习的积极性，因此，家长可以随时和老师，学校进行沟通，加强对孩子学习兴趣的培养，从而摆脱厌学情绪。孩子是学校和这个国家的未来，作为家长，有责任，有义务对孩子的一切负责，因此，主要还在在于家长对孩子的培养上。

原因很多种：
1.可能你的孩子在学校有不开心的事情，经常被同学欺负，经常被老师批评，回家又不好意思说，都能导致他厌学，这点您一定要了解，经常和孩子沟通，和孩子的老师沟通。
2.家长要有表率作用，如果家长每天都看书，孩子也会跟着看书，因为孩子喜欢模仿。如果家长喜欢看电视上网，却让孩子看书学习，他就会觉得不公平，虽然在看，但是看不下去。
3.还有可能就是您的孩子沉迷于电脑游戏了，一定要记住千万不能让孩子玩电脑游戏，电脑游戏太可怕了。
4.还有一种情况很糟糕，就是这孩子就是纯粹的厌学，这个就要去看医生了。

总之就是要多和孩子以及老师沟通，每天都要和他谈话聊天，这样孩子才会发自内心的信任你，什么话都和你说。

你好，孩子是初中还是高中呢？导致孩子厌学的原因有很多，家长应该冷静分析，找到孩子厌学的真正原因，坚持耐心引导的原则，逐渐帮助孩子走出厌学困扰。
如果孩子是因为成绩差导致的厌学，家长可以考虑提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以选择，可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案，早帮孩子做规划，孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。

有关调查发现，我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%，厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

孩子不爱学习是很多家长感到头疼的问题，家长们可能发现办法想了很多，却收效甚微，甚至适得其反，引起孩子的抗拒心理。在寻找厌学原因时，人们总习惯于认为是孩子懒、笨、心浮气躁、不求上进，但却很少有人会反思自身，审视孩子学习和成长的环境问题。如果有一天发现孩子厌倦学习了，那该怎么办？跟着小编去看一看吧。

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何为厌学？

从心理学角度讲，厌学指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。

厌学是一种情绪，它可以从很多外在行为表现出来，比如网络成瘾、早恋、逃学、课堂违纪以及吸烟酗酒等物质滥用。具体来说，有的孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”“头痛”“恶心”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；有的孩子即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。也可以内化为很多心理问题，比如低自尊、低成就感、人际关系困难、焦虑抑郁，甚至有自杀自残倾向。因为厌学的孩子大都存在严重的焦虑，这种情绪也可能通过身体器官疾病的形式表现出来，比如肠胃炎症、呼吸系统疾病、头疼腿疼。家长认为孩子因生病而厌学，实则因为厌学而生病，这种现象叫“心理问题躯体化”，特别需要引起重视。

02

为什么会

厌学？

孩子大多对新事物充满好奇心，乐意学习。但有些孩子就是不爱学习，为什么会出现厌学现象呢？研究发现，主要有以下几种原因：

家庭方面

1.当今社会独生子女已属普遍，许多家长对孩子期望值过高，不顾孩子的实际情况，用“神童”的标准去要求孩子，强迫孩子学外语、背诗词、弹钢琴等等，一旦孩子达不到他们要求的标准，动辄严厉惩罚，使孩子心灵受到伤害，同时对学习产生反感，甚或与家长对抗，有的还发展到因丧失生活的信心而轻生。

2.单亲家庭或留守儿童缺少正常关爱。有些孩子因父母离异或外出打工等原因，缺少父母的关爱与教育，放任自流，没有正确方向的引导，性格孤僻，学习的积极性受到压抑，从而产生厌学心理。

3.家庭文化氛围缺乏。有的事业比较成功的父母总认为自己没有什么文化却照样成功，孩子读不读书无所谓；有的父母认为自己有钱好办事，现在孩子学得怎样不重要，以后可以用钱为他们安排出路。孩子觉得学习是无所谓的一件事，自然也不愿意学习。

学校方面

1.教师“厌教”——课堂没趣味，学生受影响——学习没兴趣。学生往往厌烦态度不端正、不民主、盛气凌人的老师，进而不愿听他上课，厌学这一学科。这类课往往教学内容不丰富，教师讲课照本宣科，填鸭式教学，学生听了收获不大，听着没劲；此外，学生课业负担重，压力越大，厌学心理越重。这样的教学，学生像受罪，怎能不厌学！

2.学校评价体系不够完善，量化学习成风，不考虑学生的情绪反应。在传统教学体系中，要是没有分数，教师就像一个陷入敌阵而失去战斗力的士兵一样束手无策，但过于看重分数，使得孩子身上枷锁过重，喘不过气。

孩子自身

中小学阶段的孩子本身的心理素质不稳定或心理承受能力欠佳是厌学的主要原因，具体表现为以下几个方面：①对学习的期望过高，心理压力过大，精神过度紧张和疲劳，唯恐成绩下降；②对考试和平时的学习信心不足，过分看重考试成绩，自卑心理严重；③学习生活欠规律，学习方法不科学，不适应新的环境和老师的教学方式，不能做到劳逸结合，造成不良的身心状态。

因为应试教育的高压和升学率的威逼，孩子享受不到学习的乐趣。那些学习基础差的孩子，长期在社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视中度日，缺乏学习动力，日复一日逐渐形成自己是学不好的“差生”观念，没有掌控感和成就感，更多地感受到的是被批评、被要求，缺乏必要的信心和勇气，以至于很快就患上了厌学的症状

教育和学习。是孩子的最重要的一课。也是他们人生中最主要的最重要的一个议程。如果孩子在厌学。说明孩子对学习的兴趣爱好比较低。可以通过对孩子学习的兴趣的培养，积极的引导孩子对学习的爱好。作为孩子，其实他们有他们的兴趣爱好和感知。他们往往会对父母的限制学习的束缚反感。所以说，孩子厌学，从根本上要了解孩子们的兴趣。为什么厌学?需要正确的引导他们的学习的观念。让他们懂得学习的重要性以及是对未来的工作是很大的影响。