初一数学几何题要多种解法，要有分析的。谢谢拉！！！

遇到几何问题时尽量试想可不可以作辅助线

有一道题挺难的，我的做法是作辅助线：

已知：如图，∠MON＝90°，点A、B分别在射线ON、OM上移动，BE是∠ABM的平分线，BE的反向延长线与∠BAO的平分线交于点C，则∠ACB的大小是否发生变化？如果随点A、B的移动而变化，求出变化的范围；如果保持不变，请说明理由．

解：依题可得，∠C保持45°不变，理由如下：

如图，作∠OBA的角平分线BD于线段AC交于点D，则：

∵∠MON＝∠OAB﹢∠OBA＝90°

∴∠DBA﹢∠BAD＝45°

∠DBA﹢∠EBA＝90°＝∠CBD

∴∠C＝45°

∴无论点A、B如何变化，∠EBA+∠DBA＝90°

                        ∠BAD＋∠DBA＝45°

                        ∠C＝180°－∠CBD－∠BDC＝45°

∴∠C保持45°不变

同学：
你好！
首先，要说的是当你提出这个问题时，请把题附上，没有题如何解答？
其次，我可以跟你说一下几何学的奥妙。当你学习几何到了一定程度时，给你一个几何描述，那么很快在你的脑海里就会形成一个立体的几何图形，这个图形的那条线与那条线垂直，那几条线相交，又有那几条线平行，和且由这些平行、垂直、相交能推出些什么，都会一步步在你脑海里出现。当然这个过程需要你慢慢的联系，更重要的是要善于推理，有上一步能推出什么，一步一步这没想，你的逻辑思维就会渐渐增强，几何功底就会慢慢地增厚。当然啦，这样的推理是建立在你对几何定理、公理，概念了解、熟练的基础之上的，所以要首先把定理的推导过程，以及来龙去脉弄清楚。日久了你的几何水平就自然提高了。
第三，学习几何不能死记硬背，讲究的是推理性，逻辑性，在于多思考。
第四，给你说一下几何题解题方法。通常情况下，任何一道几何题都有至少三种解题方法的。概念法、坐标法、定理证明。当然解析几何就不一定喽。
当你以后学习了坐标以后你就会知道，坐标法是解决几何问题最有效的方法，虽然麻烦，但是简单，只要细心就一定能够坚决问题。
概念法就是如果题目要你正两直线平行，那么你就想想平行的概念，根据书上给的你平行的概念来证明。
推理就是许多定理、公里的综合应用啦，算是几何学的商城“武功”哦。如果你熟练应用了，那么你的几何就学的没问题啦。

初一数学几何题应用最多的就是 全等、等腰、等边、等角问题。其次就是垂线、中线、角平分线及延长线问题（多用于辅助线）。这是初一数学几何学习的关键基础，必须灵活掌握和运用。

发错了……