阅读题《绿手指》

我试试看 不知道对不对 我做过这篇阅读 里面也有 美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对8个儿女讲了，他们一致反对。大家说，你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，经心侍弄，金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事。老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得奇特灿烂。它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银如雪的纯白。
她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则 A 是否有效，不知在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说，我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？
老奶奶对着话筒小声说，只想问一问， B
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。

这一句话中“绿手指”是指：坚持和勇于尝试的精神。
老奶奶是一位勇于尝试，乐于事件的一位老人。她的女儿都一致反对奶奶养纯白色的金盏花，说奶奶不懂的种子遗传学。还说专家都玩不成的事，怎么可能你会完成呢？但是老奶奶并没有放弃，决心一个人干下去，最终取得了成功。如果老奶奶放弃希望，那么她也将不能收获成功的硕果。然而，她是以顽强的精神走完了自己光荣的人生道路。

划掉（至） （撤） （精致） （检查 ）
金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心 精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，
只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
理由：为奶奶这种勇于钻研，不断最求创新的精神而感动。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为（奶奶年纪大了，而且不懂植物遗传学。专家都做不到的事，奶奶怎么能做到）老奶奶决定一个人干是因为（虽然家人不支持，但是她相信自己能够做到。）
撒下棕色的金盏花种子，等花开了，挑选了一朵颜色最深的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最深的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，
希望我们能像奶奶一样，敢于突破常规，像新事物挑战，相信自己，并不断去尝试，不管外界怎样评价，都要坚定自己的决心。
这一句话中“绿手指”是指：坚持和勇于尝试的精神。 老奶奶是一位勇于尝试，乐于事件的一位老人

绿手指
拟题 /吉林 薛兴民

美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称谓。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对8个儿女讲了，他们一致反对。大家说，你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，经心侍弄，金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们栽种下去。然后，再从花朵中挑选颜色淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事。老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得奇特灿烂。它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银如雪的纯白。
她把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的机构。她甚至不知道这则 A 是否有效，不知在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说，我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？
老奶奶对着话筒小声说，只想问一问， B
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
（ 选自《微型小说选刊》 作者 毕淑敏 ）
阅读训练
1. 给加点字注音
沮丧 （ ） 侍弄 （ ） 兑现 （ ）
2. 选择适当的词填在文中A处。
启事 启示
3. 老人的8个儿女一致反对她培育纯白的金盏花的原因的什么？
4. 联系上下文，根据具体语境，想象一下老人当时是怎样说的，填在文中B处。
5. 老人的做法给你怎样的启示？（要求用一句格言来回答）
6. 你怎样理解文章最后一自然段？