儿子说话晚，大家给些建议

通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音。而智能上有所欠缺的孩子也可能不会说话。

不过，大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。

所以，提醒家长，正确的做法应该是：

1、父母要有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。

2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。

3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。

4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。

5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。

家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。如果孩子4岁了还不说话，就应该赶快去看医生。▲

有的孩子1岁半还不会叫“爸爸，妈妈”，3岁多了仍然词不达意，说话明显晚于其他儿童，我们把这种表现称之为语言发育延迟。语言发育延迟是语言障碍中最常见的一种形式，它是指儿童口头谚语的发育明显落后于同龄儿童的正常发育水平，为一组由生物、心理、社会等多种因素引起的语言发育障碍。
语言发育延迟除表现有语言发育落后外，还可伴有发音、语言质与量以及交流等方面的异常。这些儿童在交往中常有如下表现：1用手势；2手势和一些无意义的声音；3用简单的字或词；4用简单的不完整的句子，像年龄较小的儿童。造成语言发育延迟的原因是多种多样的，其中有环境因素，听力障碍和构音器官因素，精神发育迟滞、脑性瘫痪、婴儿孤独症及心理社会剥夺等因素。

在幼儿发育期间，家长有时对他们期望过高，要求听懂大人说的话，并照着做，能控制大、小便，自己吃饭及其他许多要求。有时这些要求超过了儿童自身的能力，便产生逆反心理，由逆反而不说话或不学说话。有时大人经常在儿童说话时责备儿童，嫌儿童话太多、声音太大等，时间久了，孩子就变得不愿意说，甚至不会说了。有的家庭，家长之间不爱说话，儿童模仿的机会很少。经常吵架的家庭，会造成儿童语言的无意义感，认为语言是丑陋的，因而造成严重的语言障碍。过分溺爱的家庭，儿童不用开口，就一切都能满足，再也没有说话的必要。所以，有些儿童是不能学会说话，但也有些儿童是由于说话时受到压抑而学不会说话，导致语言发育延迟。

语言发育延迟的儿童，需首先进行病因治疗。由于舌系带过短、唇腭裂等引起者要进行畸形矫正治疗。由于听力损害引起者要改善听力，由于环境不良造成者要纠正不良的环境，置身于良好的语言环境之中。其次，可以进行语言训练。如让儿童倾听环境中的各种声音，在听音的基础上，模仿简单的发音，听语音指物，指物说名称，学习简单的口语对话，学习念儿歌、朗读诗歌等。最后，家长在儿童发育的过程中，不能操之过急，对孩子提出过高的要求，应该根据孩子的水平量力而行、循序渐进。对孩子语言上的进步，要及时鼓励表扬，不能经常责备、训斥孩子。家长要经常与孩子聊天、谈心、给孩子讲故事，听故事磁带，丰富孩子的语言。教孩子用语言表达自己的愿望和感受，不要过于溺爱，孩子一个手势和眼神便心领神会，使孩子没有说话的必要。创造一个和谐美满的家庭环境，语言文明，幽雅动听，使孩子对语言产生亲切感，乐于模仿和学习，让孩子在一个良好的语言环境中健康成长。

我认为宝宝说话晚的原因很多，比如大脑发育不良可以影响宝宝语言发育，还有心理原因和家庭原因等等啊！也许他的天性就不擅说话啊，可以在平时给他多创造一些语言环境啊，注意观察他感兴趣的话题以及原因，学会研究他的心理啊！及时引导他的兴趣啊。也许会收到意想不到的效果的！
宝宝是比较善于模仿，对新鲜的事物也比较好奇，可以在这方面多引导他啊，另外他肯定也喜欢吃东西，可问他喜欢吃什么东西啊，对他吃的东西多说说，他也许会渐渐有说话的欲望的！还有就是看他喜欢小动物或者玩具吗 ？或者是其他什么东西时及时问他是什么东西啊？再积极引导告诉他是什么东西？
不要对他失去信心啊！如果你没信心了，那他还有什么希望呢！不过我知道你是最爱他的 ！加油啊！
相信你一定能行的！如果不行的话下次再给你出策哦！

建议在在日常中考察考察孩子的智力，比如适合本年龄的拼图、模仿、或者我们小时候玩的编绳等小游戏，如果没问题应该就没什么。有句俗语是“贵人话语迟”，很多说话晚的人反而长大后在某些方面表现的很突出，所以不要过分忧虑，但是要多和孩子讲话，不要单纯的只让他说什么、叫什么，培养孩子的兴趣，多陪孩子玩耍、多参加多人、热闹的活动，相信会有帮助的。

建议你带他看看心理医生，千万不要是自闭症啊。
很担心你的孩子，按道理，2岁孩子就已经可以说很多词汇，4岁就可以自己编个小故事什么的了，他可能是不愿说，快带他看看，不要耽误了。