有关中学生感恩教育活动采访？

中学生感恩教育活动心得体会
　三月份，我们班开展了“学会感恩，感知责任”的主题活动，通过活动我们有许多感触和收获。

　　当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。

　　同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？希望我们能从活动中找到答案！

　　同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

　　在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。

　　一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。

　　感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

　　我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该对我们的先辈，心存感激。

　　我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴；我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应该对我们的同辈，心存感激。

　　多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一份感激，就少一份苛刻与虚荣；多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。

　　对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责任。

1 桐乡电视台记者采访洲泉中学“感恩教育”工作
3月7日，天空虽然下着蒙蒙细雨，但这并没阻挡住桐乡电视台文化生活频道记者的采访热情，8点钟还未到，他们就赶到洲泉中学，茶水没喝一口就深入校园进行采访。
为了继承和发扬中华民族的传统美德，提高学生、教师及家长对健康思想和健全人格的认识，形成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的校园文化和社会文化氛围，逐步把学生培养成知恩图报、励志自强、明礼诚信、道德高尚、具有责任意识、自立意识和自尊意识的合格社会主义事业的建设者和接班人，根据青少年的年龄特点和身心发展规律，结合教育教学实际，洲泉中学本学期把“感恩教育”做为学校德育工作的一项重要内容，在全校全面开展了“感恩教育及文明礼仪”系列教育活动。
3月4日，嘉兴日报桐乡版以《洲泉中学人人会唱〈感恩的心〉》为标题报道洲泉中学“感恩教育”后，洲泉中学立即引起了新闻媒体和社会的高度关注，对洲泉中学开展此项活动纷纷表示支持和赞赏。
感恩宣传标语、感恩宣传橱窗、感恩主题黑板报、班级“感恩特色小布置”、“感恩之心”早操、“感恩之心”课间操……记者们用镜头记录下了洲泉中学营造的富有特色的感恩教育环境氛围。课间时，记者们采访了学校政教处、团支部领导及优秀学生代表朱莹同学。在朱莹同学家，通过听她妈妈、奶奶的讲述，记者们深切地感受到了以朱莹同学为代表的洲泉中学学生“知恩明礼、好学上进”的优秀品质。临走时，记者们对学校领导说：“你们做的太好了，6月份我们还会来采访！”