雅思口语怎么提高？

PART1 考官会向考生提出基本问题，从这时候开始，考官已经在观察并测试你的语言能力了。PART2 时一定要针对题卡给出的问题进行两分钟的发言，中途不可以有长时间的停顿。在题卡的几个问题中，选择最熟悉的问题。

你好，很高兴为你解答：
雅思口语考试：做好准备,轻松面对....

您必须做好准备和准时。记着带可以证明您身份的证件。您或许会被面试官要求填写一份资料表（Curriculum Vitae或Resume) 填写时切记要真实和详细。面试官会根据您填写的资料问问题。考试开始时会录音。您不用担心，录音只是用来确保面试官没有做错任何步骤。第一印象非常重要，您应尽量讲有意思和有趣的话题,发音也很重要,再有趣和有意思的话题都必须要让人容易听得懂。记着英语的表达是很着重语调和高低音;身体语言也可以帮助表达，放松自己，但也不要显得太轻松。尽量让您的形态告诉面试官您不紧张和有自信。

尽量积极主动....

答问题时千万不要只回答“Yes”或“ No”。记着这个考试的目的是让您有机会说话，您要放开心情说话。面试官的角色是负责引导您说话，在整个面试过程中您说话时间的比例至少要有75%至80%，您要在回答问题时表现正面的态度。考生通常都应该诚实地回答所有问题，但有一些问题，回答的时候还是应该保持比较正面。例如问您对澳洲的印象，就算您真的认为非常不堪，也不应说出口。

答案一定要清晰详细....

千万不要刻意用一些深奥或复杂的字来解释事情。不要以为这样可以加深面试官的印象，一个简洁易懂的答案绝对比一个复杂难懂的答案好。简单的答案不代表短答案，短答案会使整个面试有太多停顿，而面试官也要大伤脑筋多想问题。

第一阶段（介绍）
须 知....
您一般会被问及关于您的背景和考IELTS考试的原因。您应对这类问题做好准备，在第一阶段表现的要求包括：
1）在轻松友善的态度下介绍自己；
2）用简单,准确而流利的言语提供您自己的基本资料；
3）表现给面试官知道您愿意表达自己和您有很多有趣的事要告诉他。
应做和不应做的事...

应做的事
1）保持微笑和保持眼神接触；
2）当和面试官握手的时候，用力一点以表诚意；
3）清晰和详细地回答；
4）大方的谈及自己的事情和经验以控制场面；
5）测验前多练习，以肯定您能准确运用过去式等等的语法。

不应做的事
1）不要告诉面试官您很紧张，也不要眨眼太多和眼珠有太多移动；
2）握手时不要让面试官以为自己在握着一条死鱼；
3）不要让对话在短句中中止；
4）当面试官期望您进一步说明，不要随便停下；
5）有语法错误时不要害怕，应镇定地更正，但在口语考试中，流利度绝对比语法准确度重要。
还有个小经验：就是在口语考试时，你要回答你能回答（回答流利并准确），不要回答你想说但是说不清楚的答案（不要边想边回答，容易造成停顿时间过长，用词不准确）
祝你好运！取得理想的雅思成绩！

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你好，很高兴为你解答：
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

　　第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

　　中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

　　以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。

　　再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。

　　最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润

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1. 中西存在文化差异，而我们在思考和回答问题的时候需求同存异。

也就是语言同，文化需存异。语言同我就不赘述了，在文化方面应该体现出民族的特色和个人的风格，这个在三个部分都有鲜明体现。以在Part3中涉及到的“family parties” 和“national celebrations”为例，同样一个问题的每个答案都不同，但不一定都有自己的特色和个性，所以在这种大众化和个性化的矛盾中，自己是否能游刃有余就在于自己对大众化东西的熟知和自己个性化的深入思考中了。中西教育理念和方式不尽相同，而一个能让传统知识的尊重吸纳和对新新知识的探究思考得到统一的学生恐怕是很难被拒之门外的。对现在的新雅思考试来说，简单的“知“已经不够了，我们老师还有同学们都应该能明白其中的门道，最后还能流畅地道出自己新的道理，这才是学习的目的。比如对于“national celebrations”，我们就可以思考最近的国庆六十年庆典(to celebrate the 60th anniversary of the founding of the People's Republic of China)中体现的中华思想根源，经济根源和对国际、国内环境乃至将来在国外学习的你的影响等等，攒下一个知识点。同学们在平时的雅思口语训练中应首先理清楚最根本的答题思路，再结合自己的理解，有条理地回答。

2. 善于观察，多思考；善于反省，多总结。

可能谈到这个很多同学就会觉得这话说得太大了，没实际用处。其实道理都在，只是我们很少去亲身体会，很少放到平时的雅思口语训练中、身边。以雅思七中的问题为例：在Part 3中的“Ideas in the workplace” 部分的问题“Do you think people sometimes dislike ideas just because they are new?”，我想很多老师或同学都应该能体会到在工作或学习中自己的新想法被别人打击时的沮丧和自己打击别人新想法时的坚决，但是很少人会去想这是为什么。但是在雅思七中外国考官却想到了“why”。题库我们猜不透，但是好的学习习惯却能在平时的雅思口语训练中养成。平时不多思考，懒惰的人在考试中会比较吃力，就算能侃侃而谈，自圆其说，但在表达能力相当的高手竞争中，思考的深入以及逻辑的流畅此刻往往能起到关键作用，而这要建立在对日常生活的观察，对世间万象的了解，对自己过去和现在得失的反省之上了。在信息高度发达的现在这已不是难事，只是很多信息被我们忽略，或者抱着猎奇心态寻新鲜，舍本逐末了。

考试的技巧和方法已经有很多了，所以我今天就谈了些平常生活中的简单东西。我想不仅对雅思口语，对听力、阅读和写作也都有一点帮助。研究考试大纲和真题集不一定都是老师的工作，每一位同学都可以在做完之后总结归纳，自己思考；学习知识不仅需要老师教授，也要靠自己在生活中积累；雅思口语训练不仅需要用嘴，更要用脑、用心。胸有成竹才能下笔有神，十年磨剑终可霜刃斩敌。希望同学们能多点平常心，少点浮躁气，在考试中取得好成绩！

1． 初学者：

在多年的学习及教学经验中，我发现初学口语的最好方法就是背诵英文句型或段落。在背诵前切记要按照录音带有声朗读5遍以上。有读者会说，我试过了，记
不住。其实，背诵时最好有中文译文，一边看中文句子，一边背，这样就可以确定背不下来是因为情节的连贯，而不是因为英语水平的问题。

2． 中级水平：

许多过了四级或六级的同学只是在阅读，听力或写作方面有这些水平，并不代表口语也有四级。所以大家不要认为自己学的口语教材简单。大家可以做个试
验，拿一篇你认为很浅显的文章，将其翻译成汉语，然后让别人将每句话读给你听，然后你再翻译成英文，如果没问题，说明你口语很好，否则就需要多做这
种练习。

特别方法：

1． 每晚躺在床上，入睡以前，听BBC和VOA（也可以去书店买光盘）；

2． 看CCTV九频道；

3． 教材： ‘New Concept English’Book III, ‘Listen to This’ ‘Step by Step’；

4． 用英文对自己自言自语，将一天发生的事情描述下来。要持之以恒。

5． 每星期至少一次看同一个英音的电影故事片，不要看下方翻译，连续三个月以上，口语一定大有进步。

6． 到英语角去锻炼口语

7． 10分钟自问自答雅思口语问题，陈述卡片5 次，练习回答相关问题。

这些方法都是比较适合中国学生的方法。大家可从中选出自己最适合的。

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