缩句时大小之类的词语要不要缩掉

缩句中的小，大要去掉。分析：缩句一般去掉表示修饰成分的定状补语。

“小”后边有“的”，表明“小”作定语，要去掉；不加“的”，表明是词的前缀或它跟它后边的部分是一个词，要保留。例如，小孩，小花，小河。“大”也是同样。

他出生在大城市。（“在”作为介词，跟别的词组成介宾结构，这个介宾结构在句子中作状语或补语，这个介宾结构要去掉》。“在”字怎么写？（“在”作为名词，作主语或宾语时当然不能去掉）。

缩句步骤 

第一，弄懂句子的意思； 

第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）； 第三，检查对错优劣。

如：“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程。“在世界历史上”作状语，删掉。“气魄宏伟”是修饰词，要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。所以缩为：这工程是伟大的工程。

缩句，是结合原句的语境，不改变原句的结构，本意，然后提取出句子的主干（关键词）：1、原句的主语是专指小麻雀，不是范指麻雀，小麻雀在句中是完整的专指名词，所以“小”不能去掉。例如：小战士是个机灵的小鬼。小战士的小和小麻雀的小都不能去掉，如果去掉就改变了原句的专指意思，变成战士是小鬼，因为战士还有年纪较大的大战士和老战士，而原句说的只是小战士，当然也不能缩成“战士是鬼”这就有贬义的成分，而原句是褒义的。2、松鼠的大尾巴是范指尾巴，“大”是用来修饰谓语尾巴的，不是专指名词，所以“大”字可以去掉3、小手枪在句中同样是专指，暗指玩具手枪，不是范指手枪，例如：小战士是个机灵的小鬼。小鬼的小和小手枪的小都不能去掉。4、启蒙老师同样是专指让你第一次开窍的那位老师，可能是你的妈妈或爸爸，也可能是你的老师，总之不是范指你所有的老师。所以启蒙不能去掉，例如：爸爸是儿子心中永恒的启蒙老师。这句应缩为：爸爸是启蒙老师。而不能缩为：爸爸是老师。因为不是全天下的爸爸都是当老师的，这样就出现指示不准确。

要，理由上面的仁兄以说~
（老师不是说形容词和修饰词都要去掉吗~）
小麻雀拍打着翅膀
松鼠尾巴向上翘父亲拿出手枪（小也是形容词）
我无法忘记老师

我觉得需要
他们都是修饰词，中间可以加上“的”，那么就是修饰名词前得形容词了

小麻雀拍打着翅膀
松鼠大尾巴翘着
父亲取出小手枪
我无法忘记启蒙教师