升高三的学生基础比较差，有什么方法提分比较快？

2024-12-17 14:35:04

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回答1：

看看这个对你有用吗？很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的\\\"虽处闹市，而无车马喧嚣\\\"的境界，只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是\\\"学习\\\"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。我认为，要提高学习效率，首先便是提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师兴致所致，上课处于极好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟，下去后无需过多时间就能熟练掌握，事半功倍，做题复习效率也极高；反之只能事倍功半，花去大量时间，还容易丢三落四，知识掌握不完全，不熟练，对做题和今后复习造成隐患。当然，我不是说整个听课和学习时间，神经都要绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，学习效率的提高就比较困难了。而且必须注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成恶性循环，所以学习效率高是建立在扎实的基础之上的。高中阶段，过多的自学往往会使自己失去更多的东西，所以我不赞成高中过多的自学。当然更重要的是抓紧时间了。在学习时，如果能够只想到学习，并且比如做数学题只想到数学，而不想到物理、化学等就一定会对学习有帮助。但我更认为，学习效率是培养出来的，是后天的一种习惯。学习上的高效率是思路开阔，思维敏捷，有充分自信心的结果。我从小就有这种习惯：在复习功课时，喜欢多看参考书，广纳各家思想，尤其象《中学生数理化》这样教做题思路、方法的杂志，我都是十分注重的。因此，很长时间的积累之后，我的学习视野开阔了，思路多样了，思维敏捷了，于是对学习起了个极大的促进作用，学习效率自然提高，学习时兴趣增加，专心程度自然也增加，学习效率自然又更进一步提高。这样的良性循环对自己来说，当然越来越有利了，学习当然不再成为负担，而是兴趣和乐趣了。如何提高学习效率？这是我特别需要强调说明的一个问题，它也是能不能学好知识的关键。效率指对时间的利用率，学习效率高的人不会让每一分钟闲过，不会总犹犹豫豫：这道题该不该做？这个难点该不该问？这个知识讲过没有？讲了就看，没讲又怎么办？由此学习效率的高低是显而易见的。大家同在一个屋檐下学习，都坐在书桌前，可是有的同学专心致志、全神贯注、笔耕不辍，解决了一个又一个问题，攻破了一个又一个的难点。还有的同学坐着、东找一本书做做，碰了钉子又换另一本书做，再咬着笔头发发愣，看看表还有多久下课。或许这些都是无意识的，可是仔细想想，难道不曾发生过吗？这样的学习效率只会受到时间的嘲讽。显然，只有效率高，才能在有限的时间内学到更多的东西，才会有更多的思考去认识和理解问题。怎么才能提高学习效率呢？我想至少应该做到这样两方面的内容：第一、需要精神高度集中，这是提高学习效率的前提条件，学习的时候就应该全神贯注、心无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。时间飞逝而过，发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己的，可当下课后翻翻书、看看本子，反而纳闷了：怎么看了半天一无所获呢？所以要把精力集中在本上、书上、笔上，全身心地投入进去。按我们老师的话就是?quot;尽快地进入角色中去。\\\" 第二、就是要有良好的学习习惯。有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？这是因人而异的。总之，所有对学习有利的习惯，就是好习惯。这里我有一些学习习惯可以参考给大家： 1、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。 2、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。 3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。 4、对整套的题不要舍这去那的，拿出表来，两个小时内完成。认真对待之，如考试一般核对计分总结，会有很大的收获的。 5、习惯于请教老师，与同学砌磋，这是提高水平的好方法，但一定要三思之后。三思是有含义的，一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来便迎刃而解了。这就是\\\"触类旁通\\\"的道理。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。诸如此类的学习方法还有很多，同学们可自己探索。提高学习效率是每个好学生都应时刻铭记的。怎样提高学习效率呢？要提高学习效率，首先要搞清自己的生理规律和有关外因，合理地安排学习的时间、地点和内容。拿我来说，早晨适合记忆，背诵，下午适合理解疑难问题，晚上适合巩固知识和进行联想式复习。一天之中，有三个睡眠高峰：一、上午九点，正是课间操时间，我有来闭目养神；二、下午一点，正好睡；三、晚上十点多，上床休息。我平时不在家复习功课，家中太吵，家里人有他们说话做事的自由，不能为你一个人的学习限制别人的自由。教室里学习气氛好，我可以迅速进入角色。有时，我去学校附近幽静的山林，大声朗读英语或者诗词，或者拉一个同伴互相问有关内容。既不被人干扰也不干扰别人。要提高学习效率，要切记\\\"张弛结合\\\"，\\\"不会休息的人就不会学习\\\"，一定要保证睡眠充足，也别忘了体育运动。高三时也许抽不出整天的时间来锻炼，那就抓紧零碎的时间。比如，跑步上学或回家；课间跳绳、踢毽子；体育课上打乒乓……这样锻炼了体魄，不至于因为感冒、发烧等小病耽误学习，同时放松了神经，起到一定的调节作用。要提高学习效率，可以在独自钻研之余请教师友，共同探讨；\\\"只学不问，不是学问。\\\"在阐述自己见解的过程中，你可进一步理清思路，修补漏洞；在倾听别人的过程中，不仅可学到\\\"死\\\"的方法，还可启发\\\"活\\\"的思路，想出更高明的招儿。回忆高三，和同学、老师之间的探讨，曾给孤军奋进的学习生活带来多少情趣！要提高学习效率，有时也需要一点\\\"好读书，不求甚解\\\"的观念，不去钻牛角尖，死胡同。特别是英语、语文，有些\\\"只能意会，不可言传\\\"的东西；更忌生搬硬套，死纠不放，浪费时间和精力。要提高学习效率、在平时做作业时也要自己规定一定的时间限制，尤其是考试时感觉时间紧张、不够用的同学，平常就要训练自己，加快做题速度。如何提高学习效率呢？我有以下几点建议： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

回答2：

参加个暑期强化班，哪科比较差用心学学，
本来大家都有这样一个习惯性的思维：学不好数理化的人才去学文科。我原来选择文科的时候，一方面固然是因为对文科的偏好，另一方面也确实是为数理化尤其是物理而头疼，虽然成绩也过得去，但总感觉比较吃力，于是终于选择了文科。但是上文科之后，数学还是照样要学的，而且对文科来说，数学和英语都是提高分数、拉开和其他人的分数差距的重要课程，所以必须非常重视数学，至少要保持基本水平，不能因此而拉低分数。首先还是要有一个不畏惧的心态，最好还能进一步对它产生一些兴趣。我记得自己在初中时对于数学甚为畏惧，上课听不明白，课下不会做题，于是每次上数学课都很紧张，更加听不进去；初中升高中的那个假期我补习了一个月的数学，但心里仍然是惴惴的，感觉成效不明显，所以刚刚上高中的时候还是很担心数学，直到第一次期中考试。那是高中开学后的第一次考试，大家都很重视，数学的考题很难，原以为自己的成绩肯定不会好的，后来才知道，班里只有两个人数学成绩及格，而我是其中一个。当时豆姐姐心里很惊讶，开始的时候都不敢相信，但也就是这一次使我开始对数学产生了更多一些兴趣，有了兴趣就是一个好的开始，渐渐觉得数学课好象也变得有意思了，也能够听得明白了。从那以后，我的数学成绩逐步上升并稳定了下来。其次，多做题但做题要有思路。除了兴趣以外，大量的练习也是不可少的，尤其是对于文科来说，对数学的考试要求要比理科的要求低，主要是要求对基本知识点和运算技能的掌握，而并不要求太深的逻辑推理和论证，所以对文科生来说，通过大量的题目进行练习还是有效的。但是我不赞成无目的、无限制地做题，一是现在的时间不够，而且很没有针对性，既然以应付考试为目的，那么就可以按照考点来练习。我个人的做法是熟练掌握教材上的基本原理和基本题型以及由此而延伸的其他复杂题型，最基本的出发点仍然是书本上的每一个知识点，所以吃透教材并不是没有用。作题的目的一是要熟悉作题的技巧、感觉和时间分配，但关键还是要通过做题锻炼思路。对于文科数学来说，由于要求不深，所以在题型、考查重点上并没有太多变化，在做题的时候要有意识地从中总结一下。总之，考题“万变不离其宗”，我辈应战之关键就在于“以不变应万变”，思路清晰，自然就胸有成竹。有的同学说在做数学题的时候，感觉没有一点知识，所以无法下手，其实这就是基础知识不扎实的缘故，忽视了课本和课堂讲授，这个时候不要着急去做更多的题，而是应该回头把基础知识补充、巩固，就象俗话所说的“磨刀不误砍柴工”。如果有时间，数学还是要认真学的，即使对于文科生，培养逻辑思维还是很重要的。但现在是非常时期，所以我只能谈这些应试方面的经验了。只是离我参加高考已经过去四年了，不知道是否还能适用于大家，所以，还要看你们各自的情况和老师的复习进度来安排好自己的数学复习计划。呀，好累呀给个奖励吧。

回答3：

学习成绩不好，就是因为缺乏学习方法。就像你要从南京到北京，如果是让你走着路去可能得花一个多月时间，你还会很辛苦，甚至走到半路就不想走了；但如果让你坐飞机去几个小时就足够了，而且还很舒服，这就是方法不同！《高考密码》是目前最好的学习方法，《高考密码》就是明确告诉考生三个问题：
第一，高考考什么，即备考有针对性。对考点的覆盖复习和必考知识点的重点吃透；
第二，高考怎么考？即告诉考生高考的命题趋势、规律和命题意图，教会考生解题的方法和应试技巧；
第三，考生缺什么，即告诉考生的知识盲点在何处，使考生按照自身学习情况查漏补缺。 4、成绩差的学生应该怎么办？
科学测试证明：97.5%的人智商都在标准范围或之上。因此，智力绝不是成绩的决定因素，关键还是在于学习方法，“差生”差就差在学习方法。《高考密码》提分系统实用性非常强。高中三年的学习，大家多知识点都有所了解，知识掌握程度有不同，成绩差，更多的是因为对知识点的掌握不牢固，不系统，较难以举一反三，越是如此，这套学习系统越是能发挥作用，《高考密码》提分系统能引领你快速全面提高你的应试成绩。 5、成绩好的学生也需要吗？
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