你们班一定组织过本单元综合性学习“文学采风”，请完成下列练习 （1）“文学采风”计划：

1、激发情感，培养参加的热情
由牛郎织女的传说，引入本次综合学习的主题文学采风，让我们一起走进民族文化的瑰宝——民间文学的天地中，去感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味。
2、探究本次活动的主题：了解民间文学的形式，民间文学的艺术魅力，丰富民间文学知识，从民间文学中吸取营养。
3、确定本次活动的主题：感受民间文学的艺术魅力
4、小组分工，明确活动任务
经过集体讨论，综合各自的优势，4个小组已经组成。
小组一：组长：徐虹锦
组员：解传乐、余宏生等20人
本次任务：收集资料，听广播，看民间艺人的表演，向周围的老人请教
小组二：组长：方成
组员：陈伟 吴浩等10人
本次任务：亲身体验，学唱民歌，学说民间故事，学习表演民间文艺。
小组三：组长：王玉
组员：陈天军、严艳等10人
本次任务：用语文知识生产简析收集的民歌，故事，谚语，歇后语，传说等，理解其思想内容和艺术特点。
小组四：组长：罗诚
组员 ：张阳、李东等10人
本次任务：将收集的民间文学知识资料，制作成幻灯片，资料卡片等。
5 、各小组撰写活动方案

（一）分组：将全班同学按民歌民谣、传说、故事、谚语、歇后语五项内容分成五个小组，分别进行一项内容。
（二）制定实施计划：内容：民歌民谣或传说或故事或谚语或歇后语。对象：当地年岁较大、阅历较丰富的人，或自己熟悉的人。时间：寒假或暑假。方法：提问式。
（三）需要物品：笔记本、照相机、摄像机、录音机等。