说几句,不一定对。
教育产业化是一项伟大的工程,必须经过一个漫长的过程。没有人敢于经营投资周期长的教育产业,原因大致有下:一是国家政策的不明朗;二是教育产业链不健全,不能成为贯直性体系。三是投资人的急功近利;第四就是地方对于政策执行上的缩水。例如民办教育法中明确规定民办教育所得只能用于再投入,不能抽逃。没有公益心没有耐心的人办的学校便不会得到发展;再比如,由于生育低谷导致教师编制、教师年龄构成、学历构成等成了难题,一些地方不能做到公办老师和民办教师同等待遇等等。所以,教育产业化,仅些可看出非着急的事情。
中国实行的是应试教育,毕业=失业,即使名牌大学也有可能失业,更不要说其他一般的学校。
美国教育注重实践。毕业生都极高的领悟能力,并且可以不经培训直接上岗,要是中国学生也都这样的话,也不会害怕失业了。
所以美国教育产业化比中国要好很多、
经是好经,只是被某些人念歪了。另外,产业化处理不好就容易出现功利化。
中国是个注重传统的国家,所以不会从根本上改变教育的格局。
除非商鞅变法,但现在没有秦孝公 。
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教育质疑