七下《历史与社会》作业本41-54答案

第三课追求真善美：
1-7：BDCBCCA；
8.苏格拉底—为捍卫良心和真理甘愿服毒自杀，布鲁诺-为捍卫真理甘受火刑而死，谭嗣同-为唤醒千万同胞矢志……，林觉民-为天下人……，居里夫人-经过艰辛努力发现镭；
9.第一幅图是牛顿-第三段，第二-第二段，第三-第一段；
10.贝多芬-音乐-表现人对命运不屈不挠的斗争精神，曹雪芹-文学-揭露了封建统治阶级……，罗丹-雕塑-表达了对社会黑暗的激愤不满……，《清明上河图》-绘画-记录了宋朝时……，科隆大教堂-建筑-体现了文艺复兴时期……；
11.花：接天连日无穷碧，映日荷花别样红；大好河山：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；爱国气节：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁;亲情或友情：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶；
12.戏剧，建筑，绘画，文学；
13.（1）王羲之，书法。（2）达·芬奇，绘画。（3）米隆，雕塑。（4）罗贯中，文学；
14.启示：只要有智慧和精神在，没有什么能打倒自己。身体的健康固然重要，心灵的健康也会给你无穷的力量。
15.（1）生命的意义就是为他人着想。（2）人应该去为社会贡献，而不会在社会上索取利益，这才是一个人的价值。
综合探究七：1.王力宏，唱歌很好听。2《我们的歌》。旋律很动听，歌词和好，声音悦耳。3.《命运交响曲》。能激励我们，鼓舞我们的斗志和生活的勇气。4.《福尔摩斯探案》。故事跌宕起伏，扑朔迷离。（这是我自己写的，答案上没有，你也可以改）
5.D 6.C
7.(1)弊大.因为如果一味地去模仿.追求,会给学生的学生的学习上带来坏处,会让学生对学习不重视,那么学习成绩也会下降.(2)我们应用全面的观点来看问题,不能盲目崇拜,应有选择的追求,择善而从.
单元复习:
1-11:ADBACADDDDA.
12.（1）电视，互联网，报纸，广播。（2）略。（3）大众传媒成为了解新闻、连接社会的纽带。材料中的信息标志着中国航天事业又迈出了新的一步。
13.（1）学习化社会的趋势。因为学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。（2）不断地学习，更新知识。
第八单元第一课：
1-4：BBBB
5.（1）45321（2）4123（3）4231
6.古中国-龟甲……；古埃及-纸草；古巴比伦-泥版；古中亚和欧洲-羊皮、牛皮。
7.（1）贝壳、树叶、绳结、芦苇管、沙地→骨片，“骨刀”→毛笔、画笔→“蜡板书”、鹅毛笔→钢笔→铅笔→H、B型笔、彩色铅笔等→粉笔→圆珠笔、尼龙笔→电子表笔、改错笔﹑字典笔。（2）这题我没改
8.因为社会的变迁。
我不知道题目是不是一样，我这是人教版的，而且我现在是初三。