二年级学生该学奥数吗？

1、家长要先学，孩子应后学 首先重视现在的九年义务教育课本中所涉及的重要知识点，让自己的孩子完全吃透、掌握。其次在课本的基础上，学有余力的学生可以考虑适当加深难度，补充原有知识体系。最后，家长要研究教材，和老师沟通，找出孩子的知识范围，对症下药，拓展知识面。 2、早早地入门，越学就越易 现在奥数在各种选拔以及小升初考试等方面越来越重要，很多家长希望孩子能够学习一些奥数。对于今后希望在小升初中选择较好学校的学生，我的建议是较早的学习相对是较好的。首先较早学习奥数，奥数的知识体系比较完整，不会存在六年级时还要补习三年级奥数知识的情况。其次较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣，入门难度相对较低。 3、兴趣最重要，起点是关键 我接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生，令人惊讶的是，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的，但因为当时学习听课效果不好便放弃了，到了高年级，迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生，学习奥数是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头，有一定抵触心理。 所以既然家长决定低年级开始学习奥数，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。 同时起点如果没有选好，孩子学得吃力，自然不会有兴趣，所以合适的课程选择也是家长要注意的。 4、一个好老师，一个好习惯 对于二年级的学生来说，兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂，以自己的人格魅力感染学生。在课堂上，老师不仅是孩子的是师长，也是孩子的朋友，和孩子们一起探讨问题，一起思考，使孩子们养成良好的学习习惯，在喜欢老师、喜欢巨人的同时喜欢数学。 5、要坚持经常，同老师配合 有很多家长让孩子去文化学校补习数学，补习奥数，天长日久，学生的成绩不但没有明显的起色，有的孩子因为压力过大，基本的数学知识在班级都不是优秀的，有的甚至就不学了。家长没办法，着急地换了一个又一个补习班，最终的结果事与愿违。这种现象的发生与老师沟通的少有关系，孩子小，学习是被迫的，教师要照顾大多数学生，奥数知识在课堂上的体现是非常少的，孩子在奥数班学到的知识可能在一定的时间里得不到运用和体现，学习后的成就感体现不出来，自然时间久了，兴趣就没了。如果和老师沟通后，在一定的时间里铺设一个展示的舞台，孩子在全班同学面前取得成功，在表扬和羡慕中产生自豪感，那么，孩子的兴趣会越来越浓。另外，坚持经常是必要的。 6、学习奥数学生具备的条件 首先，计算要过关。对于二年级学生的学习奥数，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况，孩子还没有学习乘除法的列竖式，尤其是乘法的列竖式在二年级华数的学习中要求的比较多，比如奥数课本速算与巧算中就多次用到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。所以对于学习奥数的学生，计算关一定要过关。 第二，枚举是难点。对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如几枚硬币凑钱的方法，整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化。 第三、应用题要接触。很多二年级的学生家长都希望孩子能在考试中取得好的成绩，假期时，不少家长都有这样的疑问，三年级的内容要不要学，尤其是应用题要不要学？其实，二年级已经接触到了应用题部分，对于倍数等概念也有学习，我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题，但是难度不要像三年级课本中那样大。

在不给孩子添加课业负担的情况下，学习奥数课程还是有一定好处的。

奥数可以开发智力，开拓思维能力。而且奥数都是一个专题一个专题来，比如今天学植树问题，明天学鸡兔同笼问题，虽然孩子过一段时间会忘记这道题的解法，但在解题过程中，思维还是得到了锻炼。

吉林大学附属中学的数学老师王辉说，虽说奥数和中考没有关系，但是以现行的政策来看，奥数和高考(精品课)有着非常密切的关系，现在高考自主招生的部分是非常青睐竞赛生的，而奥数的选手更受大学的青睐。

并不是所有孩子都适合学奥数

真正适合搞奥数竞赛的学生，总数不会超过10%。普通高中的占比可能更低。

适合学奥数必备三要素：学有余力、对数学有浓厚兴趣、坐得住。他有时会在常规数学课之外，布置一些难度稍高点的选做题给学生做，那些有奥数竞赛潜质的学生会自然冒出来，他们愿意做选做题，说明他们对数学有余力，有兴趣。

以上内容参考：凤凰网-奥数教练：仅10%左右学生适合搞奥数 年龄大是劣势

以上内容参考：环球网-家长纠结 究竟该不该让二年级小学生学奥数？

学奥数有一个很大的好处，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩对数学的兴趣。但提高兴趣的方法有很多，并非只有这一种。有时候我们大人强迫孩子做100件事，都不如他们自己通过读书懂得一个道理。
多看看书，乐多多 的 胡小闹 日记 就不错。
要不要学奥数，要看小孩的具体情况：有可能的话最好学学试试，可以开拓思维；并非一定要追求成绩。但是如果学习困难就不要学了，现在的小孩本身压力就大，不喜欢学习不要硬逼着他们做为难的事。

可以的，现在小学一年级的都有学习奥数的，主要培养孩子的思维方式，为初高打基础，也可以培养孩子的学习兴趣。如果是武汉的，就建议去尖锋教育吧