2011咸阳市三模语文答案给我

语文答案 楼主，给分吧，累死我了
一、现代文阅读（共9分，每小题3分）
1. B（A“懂得自己，也就能懂得人”与原文不符；C“原始人的一些特点”是在“本能”之外的；D原文是“改造自然和社会”，不是“适应”）
2. C（“食”和“色”本身不全是艺术类，绝对化了）
3. A（B引用古谚目的是证明人的复杂性；C“就是美的历史”绝对化；D“认识世界”应为“整个运动”，包括认识和实践两个方面）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4. A（追查）
5. C（①武帝对其见解很满意；⑤伦缺少威仪，受人轻视；⑥伦为了说明自己的私心）
6. C（不是皇帝任人不当，而是马防用杜笃不当）
7. （10分）
（1）老人小孩牵拉着车子，哭着跟随，一天才能走几里路，不能前行，第五伦于是假装在驿站里住下，暗中乘船离开。（大意对2分，“裁”“伪”“阴”各1分，共5分）
（2）杜笃被乡里人鄙弃，在美阳寄居，妹妹是马氏的妻子，依凭这种关系与马家交结。（大意对2分，“废”“为……所”“交通”各1分。共5分）
〔参考译文〕
第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。（建武）二十九年，跟随淮阳王到京师，与其他官员一同被皇上接见。光武帝（刘秀）用治政之事向他询问，第五伦趁机回答为政的见解，光武帝听后非常高兴。委任他担任会稽太守。会稽地区滥设寺庙频繁祭祀，喜欢占卜，百姓常常用牛来祭祀鬼神，因此财产匮乏。第五伦上任后，向所属各县发出文书，明白告知百姓，那些借托鬼神来敲诈恐吓愚弄百姓的巫祝，都要审查问罪。如果有胡乱杀牛的人，官吏就给予处罚。民众开始很害怕，有的巫祝加以诅咒胡言乱语，第五伦却追查得更紧，后来这类事便逐渐绝灭了，百姓因此安定下来。
永平五年，第五伦因触犯法律被征回朝廷。郡中的老人小孩牵拉着车子，哭着跟随，一天才能走几里路，不能前行。第五伦于是假装在驿站里住下，暗中乘船离开。
后调任蜀郡太守。蜀郡田地肥沃，官民富裕，掾史家中的资财多至千万，都乘坐漂亮的车子，用高头大马驾车。很多人凭借有财产得以担任官职。第五伦选择那些家境丰足的官吏把他们全部遣送回家，改选孤弱贫寒有节操的人担任属吏。从此争相贿赂之风被禁绝了，官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。肃宗刚继位，第五伦被从远郡提拔，代替牟融作司空。皇帝因为明德太后的缘故，尊崇皇舅马廖，马家兄弟都居于要职，官员们都争着去迎合投靠他们。第五伦认为皇后的亲族势力过大，想让朝廷削减他们的权利，于是上疏，等到马防担任车骑将军，准备出兵征讨西羌时，第五伦又上疏说：“听说马防请杜笃任从事中郎。杜笃被乡里人鄙弃，在美阳寄居，妹妹是马氏的妻子，依凭这种关系与马家交结。他所在县的县令深为他的不守法令所苦，将其收捕论罪。如今到了马防那里，议论的人都疑虑奇怪，何况竟然让他担任从事，我恐怕人们将会因此议论朝廷。如今应该选拔贤德有能力的人来辅助马防，不能再让马防自已请人，以免有损于事业和声望。”他的意见都没有被省察采纳。
第五伦一心奉公，尽守节操，上书论说政事从不阿附违心。他的儿子们有时劝他不要这样，他就予以训斥；吏员们上奏及斟酌处理的意见，他也都封好上报，第五伦就是这样公正无私。然而他缺少含蓄宽容，缺少威严仪表，他也因此而被人轻视。有人问第五伦说：“你有私心吗？”他回答说：“先前有人送我一匹千里马，我虽然没有接受，但后来每逢三公选拔举荐官员时，我内心总是不能忘记他，只是最终没有重用他。我儿子有病，即使不去探望，却整夜不能成眠。这样看来，怎么能说没有私心呢？”
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.第三联运用了融情于景、以动衬静的表现手法。（3分）诗人用淙淙的泉声突显月夜的宁静，在“水心云影闲相照”的景象描绘中融入自己内心平静安闲的情绪。（2分）
9. 诗人通过对百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声这些意象的描写，（2分）营造了宁静幽雅（或静谧、幽静等）的意境。（2分）全诗通过景物描写和“世事无端何足计，但逢佳节约重陪”的直接抒情，表现了诗人闲适（或恬淡、自在）、随遇而安、不计得失的淡泊情怀。（2分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.（1）靡有朝矣
（2）吾庐独破受冻死亦足
（3）欲人之无惑也难矣
（4）似曾相识燕归来
（5）不知口体之奉不若人也
（6）却话巴山夜雨时
三、文学类文本阅读（25分）
11.（1）CE（A，唐先生听到老范去世的消息惊呆了的原因是，这样“一个对于个他无足轻重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人”；B，唐先生失意以后，只有花农老范一直尊敬他，他对老范是心存感激而不是“开始喜欢老范”；D，“正面”应为“侧面”）
（2）①交代人物处境，描写人物的颓废状态。
②紧扣文章题目中的“寂寞”二字，在与下文的对照中彰显主题。
③为主要情节的展开作铺垫。（每点2分）
（3）老花农是一位种花手艺精湛，淳朴善良，钟情于艺术，执著于友谊的劳动人民形象。（3分）他对艺术美有着真情向往，他尊重和唐画家的友情，无论唐画家处于顺境或逆境，他都真诚相待，始终如一。（3分）
（4）深刻意蕴：①人在逆境中才认识到生活中最珍贵的不是名誉、地位，而是质朴的友谊；②为了权力、地位不可失去人性的本真；③不能因境遇的变化而改变自己的人生态度。（6分，每点2分）
情感取向：对虚荣、自私、趋炎附势的批判；对质朴高尚灵魂的赞美。（2分，每点1分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.（1）CD (C “历史如‘帆随湘转，望衡九面’”意思是历史是丰富多彩的，并不是说难以窥探到其真面目。D“只对原汁原味的历史材料感兴趣”的说法曲解了文意，原文只说他对此十分感兴趣)
（2）引用张学良的事例是为了说明讨论历史人物的时候，应重视其人格品质，全面地、立体地看待历史人物;（3分）引用西安事变的事例是为了说明历史有其偶然性，同时也有一种机缘存在，需要深入体会和感悟。（3分）
（3）①没有固定的模式和流派。②从随笔杂记入手，将对历史的理解与感悟融入生活世界中。③不是以旁观者的身份来见证历史，而是作为思考者来体味历史。④以直面人生的态度触及历史的真谛。⑤将自己的体会和感悟融入写作中。⑥注重从最原始的材料中获取并把握历史的智慧。（每点2分，答出任意三点即可）
（4）要尊重历史的真实性，占有大量的第一手资料;（2分）认真研究，深入体会，遵循历史的、生活的和人生的逻辑，大胆地直面人生;（2分）尽量避免主观感情的干扰，还历史以真实面目;（2分）应体现历史的丰富性和生动性。（2分）（要点不必拘泥于此，言之有理即可）
五、语言文字运用（20分）
13. D（佶屈聱牙：文章读起来不顺口。A广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。应改为“畅所欲言”。B平步青云：比喻不用费力一下子便升到很高的职位。应改为“如虎添翼”。C春意阑珊：指春天快要过去了。应改为“春意盎然”）
14. B（A不合逻辑，应删去“了”；C搭配不当，“准备”与“路线”、“人员”不搭配; D成分残缺，应在“保护家园”后加“的意识”）
15. C（先总说农乐舞的特点，然后是舞前祭祀，“欢歌起舞”，“场面热烈”，最后总结）
16.标识由汉字文、龙、长城等元素构成。标识整体为草书“文”字，表达了提升公民文明素质的涵义；龙的形象象征了中国，旨在倡导全民参与；长城的造型，代表了中国丰富的旅游资源。三者结合，生动形象地表达了“提升中国公民旅游文明素质”的主题。
（答出1种元素及涵义，2分）
17. 〔答案示例〕：
亲爱的同学，你可知道吸烟会污染生活环境，吸烟会损害自己生命，吸烟会影响他人健康？当你潇洒地吞云吐雾时，你可曾意识到燃烧的是烟草，消耗的是生命。无烟的花季更美丽，远离烟草的生命更灿烂，让我们携手共创绿色、纯净的无烟环境！
六、写作（60分）
立意提示：
①从子贡角度：不要被现象蒙蔽双眼，要善于调查研究。
②从孔子角度：知人之明，信任，讲究方法。
③从颜回角度：坚持操守。

自己想！自己做！