学校活动多的利与弊

利：素质教育培养学生德 智 体 美 劳全方面发展，学生在校不仅要学习各方面的知识，也要培 养各种实践操作能力。多参加积极的有意义的校园活动，能帮助学生提高身体运动素质，提高学生团队合作、协调能力，增进同学之间的交流，让学生将所学知识灵活贯彻运用于实际学习和生活中，对学生全面发展具有积极的作用。
弊：初二的学生还是未成年人，心理发育不成熟，参加活动应当在老师的指导下进行，要明确参加活动的内容和时间，不能耽误正常的学习和生活，活动中要注意安全等。

利：学生善于利用多余时间
学习课堂上所不能学到的东西
弊：使学生身心疲累
让部分功课差的学生来不及完成功课

只能帮你到这里。。。

多好，可以锻炼学生的社会能力。

弊
大学生处于一个在校生向社会青年的过度阶段，若不能好好利用这一时期好好学习来充实自己，对其一生来讲是个损失。
大学生自控能力不如社会成年人那样强，很容易受不良风气的影响，非常容易走上不正确的道路，例如沉迷于网络、施暴抢劫、诈骗等。
很多大学生都有急功近利的倾向，容易上当受骗，对自身安全是一个威胁。
学生的首要任务是学习知识，社会实践能力不是通过一些活动能够提高的。而学生的本分当然是学到一身过硬的本领，学好自己的专业知识，丰富自己的内涵。
人的精力有限，若在课外活动上浪费时间过多必定会导致没有充足的精力去学习，这是很不合算的事情。
利
1.增长见识。
2.接触和了解社会
3.促进同学间的友谊
4.促进合作和集体精神
5.放松精神，与学习劳逸结合
我是你的同学