、创设情境培养兴趣
托尔斯泰曾说：功教所需要强制激发习兴趣兴趣探索某种倾向推认识事物探求真理重要力所说：兴趣师情境实质优化环境促使童能主于其环境低级奇特强容易受外界条件刺激激、兴奋合理传设习环境引起童习兴趣
1、故事导课创设问题情境激发兴趣
功导课能快集注意力引起习兴趣促使进入渴望习训练状态整节课教打良基础通习课堂兴趣关键教师课要趣我要愉快效东西跟教内容结合起激发奇奇才探索才创造根据教材内容教师设计引入些于内容密切相关故事笑等等导入新课
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